남아프리카 석사 프로그램

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석사

남아 프리카 대학이 제공해야 할 기회가 많다. 남아 프리카 공화국은 커다란 진보가 많은 다른 나라보다이 분야에 더 많은 돈을 투자, 그 교육 시스템과 대학을 재구성 수 있습니다. 따라서 남아 프리카 공화국에있는 대학은 지식의 다양한 분야에서 높은 수준의 연구의 가능성을 제공하는 세계적인 수준의 교육 기관으로 판명하고, 그들은 전세계에서 온 학자를 유치.

이 남아 프리카 공화국에서 스물한 대학은, 그들의 각 하나는 모든 종류의 연구 및 과학 프로젝트에 대한 많은 자유를 제공하는, 자율입니다. 남아 프리카 공화국의 주요 대학 중 일부는 학생과 학자들이 물리학, 천체 물리학, 화학 및 첨단 기술 최고의 연구를 수행 케이프 타운과 요하네스 버그에 위치하고 있습니다. 이러한 모든 사실은 남아 프리카 공화국 젊은 과학자를위한 매우 매력적이고 유망한 곳으로 만들기.

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MPhil in Futures Studies

University of Stellenbosch Business School (USB)
캠퍼스 2 년 February 2017 남아프리카 공화국 케이프 타운

USB’s internationally accredited MPhil in Futures Studies builds on the School’s Postgraduate Diploma in Futures Studies to deepen your understanding of futures concepts and futures tools. As such, it is aimed at anyone who wants to bring about a more desirable future. It is also aimed at turning you into a professional futurist. This qualification will therefore equip decision makers and strategic planners with essential skills to make strategic long-term decisions so that they can deal with rapid and complex changes both locally and internationally. This is the only MPhil degree of its kind in Africa. [+]

2016 남아프리카 석사. USB’s internationally accredited MPhil in Futures Studies builds on the School’s Postgraduate Diploma in Futures Studies to deepen your understanding of futures concepts and futures tools. As such, it is aimed at anyone who wants to bring about a more desirable future. It is also aimed at turning you into a professional futurist. This qualification will therefore equip decision makers and strategic planners with essential skills to make strategic long-term decisions so that they can deal with rapid and complex changes both locally and internationally. This is the only MPhil degree of its kind in Africa. What can you do with this qualification? Make strategic decisions for the long term: This qualification will equip decision makers and strategic planners with essential skills to make strategic long-term decisions so that they can deal with rapid and complex changes both locally and internationally. Deal with change and complexity: This programme will equip decision makers with ways to deal with change and to make the right decisions to at least survive but preferably thrive as a result of change. The programme will also equip you with techniques and methods to react meaningfully to the growing complexity in the organisational environment and world affairs, especially from an African perspective. Create a desired future: This programme is aimed at anybody who wants to bring about a more ideal future or a desired future, who is willing to engage in meaningful conversations about the future with like-minded people, and who wants to do so in a way that has a scientific base. Develop creativity and professionalism in Futures Studies: The development of creativity and professionalism in the field of Futures Studies is an important overall objective of the programme. Students will be encouraged to develop their own models and practical applications, design protocols and test these in a variety of environments. Become a professional futurist: The content of the programme is aligned with the professional and intellectual skills required for futurists. During the programme you will acquire skills such as consultation and facilitation capabilities, project management, stakeholder analysis, environmental scanning, managing the scenario process, designing a futures project, systems simulation, and strategic planning. The research project is regarded as the culmination of the learning experience, offering you the opportunity to apply the knowledge and abilities you have acquired to a specific field of your choice.​ ​Programme format This programme runs over 2 years, covering 5 modules and a research assignment. The five modules are: Scanning the environment, Quantitative and qualitative futures studies methods, Demography, Technology futures and Applied futures studies. The course content is presented through a series of lectures and workshops, delivered in blended learning format. With blended learning you can choose between on-campus classes and online classes. This makes the programme convenient and accessible for busy business people and executives. It also means you can study while you work. Students have to be thoroughly prepared for blended learning lectures so as to extract optimal benefit from contact sessions. For the course-based part of the programme, you can choose between attending weekly classes (4-hour classes) on campus or, alternatively, downstreaming the classes by logging in and participating online using your own computer or device. Course material is composed of comprehensive course outlines, text books and journal articles. ​PROGRAM​​​​​ME ​​DATES Year 1: Approximately 25 blended learning classes of 4 hours each (1 class per week): February – October Year 2: Research assignment and regular consultations with your study leader Deadline for applications Students from South Africa and (visa-exempt) SADC countries: 30 November each year Foreign students from non-SADC African countries and rest of world: 30 September each year Important Study permits for foreign students at USB: Obtaining a study permit (study visa) from the South African authorities takes up to 12 weeks from the date of being offered a place on a programme at USB – hence the early application deadline for foreign students. Multiple entry visas: Students from non-SADC African countries and other countries with visa requirements who need to apply for study visas can obtain a letter from USB confirming the duration of registration at USB. This will help students to obtain multiple-entry study visas in case of modular studies. Timetable changes: USB reserves the right to change dates of the lecture schedule or subjects per term table. Students will be informed of any changes in good time. Late applications: USB will do everything possible to accommodate applications submitted after the closing date. [-]

MPhil in Management Coaching

University of Stellenbosch Business School (USB)
캠퍼스 2 년 February 2017 남아프리카 공화국 케이프 타운

This degree will enable you to confidently coach managers and leaders towards reaching their full potential. This programme adheres to international best practice while also emphasising management coaching in a uniquely African context. [+]

This degree will enable you to confidently coach managers and leaders towards reaching their full potential. This programme adheres to international best practice while also emphasising management coaching in a uniquely African context. Learning philosophy The learning philosophy of the MPhil in Management Coaching is based on: Growing human capital, developing talent in leaders and managers Having discovered your own authentic coaching style and having acquired professional coaching skills, you can support the growth of others through coaching. Also, as a manager, you can use a coaching management style to foster a stronger performance culture while offering support for continuous growth. Leading with confidence For executives and professional coaches, management coaching offers a way to develop leadership capabilities that will help you to face both current and potential challenges as you move up the ranks of your organisation. It also allows you to develop your potential into other areas of business or private practice. Using the coaching style that works for you This qualification offers you the opportunity to expand your knowledge and establish your credentials in management coaching. You will be exposed to various coaching models, approaches and frameworks. At the same time you will be encouraged to discover and experiment with the approaches and frameworks that work best for you in order to develop a personal and authentic style of coaching. Making a difference right from the start Presented in blocks over time, this modular programme is underpinned by solid theory (lectures, case studies, tutorials and assignments) as well as practical experience (giving and receiving coaching, supervision, and research and development). This allows participants to apply their newly acquired skills right from the start. Therefore, much of the value of this work-based programme lies in the practical application of coaching in the workplace during the course of the programme. This ensures exposure to real-world coaching while having access to information and support through various platforms. Also, the research and development part of the programme has to be carried out in your own work environment, which allows for the development of competencies based on real-world experience. This will stand you in good stead once you have graduated. Excelling in management coaching You will learn from distinguished and knowledgeable presenters, and capitalise on the thought leadership of local experts who were pioneers in the field of management coaching in this country. Today, most of these presenters play leading roles in the continued development of coaches worldwide. In addition, only a handful of people worldwide have doctoral degrees in coaching. A number of them will be facilitating and assessing on this MPhil in Management Coaching. During 2013, we have the pleasure of hosting Prof Dusan Stojnov from Serbia – a world expert in constructivism and construct psychology coaching. You will also benefit from comprehensive support throughout the programme. Operating in a multicultural environment The programme adheres to international best practice, while at the same time emphasising management coaching in a uniquely African context, shaped by diversity and varied cultural and educational backgrounds. It is particularly relevant to South African managers and leaders as it takes into account the diversity, traditions and multicultural environments of this country and the greater African continent. For you this also means international application with local specialisation. Enjoying international acknowledgement The USB’s MPhil in Management Coaching is internationally accredited by the AACSB and EQUIS. It is also the only Management Coaching master’s programme fully accredited by the South African Qualifications Authority (SAQA). Building invaluable networks On your MPhil in Management Coaching journey, you will collaborate with people from a wide range of cultures, creeds and countries. You will walk the road of professional and personal development with them. This will broaden your views and add depth to your learning experience. During all of this, you will build valuable networks of business contacts and friendships that will last you a lifetime. Upon graduation, you become part of the powerful USB Alumni Association with its 15 000 members, offering access to continued learning, networking and more. Learning outcomes On the successful completion of this programme, participants will demonstrate the ability to: Understand individual coaching frameworks and models underpinning professional coaching practice Understand the multiple theoretical perspectives on coaching Relate these theories to the practical and professional coaching environment Undertake self-directed learning and take responsibility for self-learning Operate in an environment characterised by situations challenging their personal beliefs and ethical points of departure Communicate clearly with a client and manage one-on-one relationships in an ethical and professional way Analyse and synthesise from theory and multi-client experiences Retrieve and process information, and draw inference from quantitative and qualitative information Monitor critically but fairly the growth and progress of the client while learning from the interactions themselves Understand coaching practice that is congruent with their authentic coaching framework and model Produce a research assignment which meets the standards of scholarly research and professional writing. Who will benefit from this degree? Managers, leaders, human capital development experts and learning facilitators in all industries Those working with the human aspect of transferring knowledge Those who support and facilitate growth, performance, relationships and teamwork Structure and content Programme format This work-based, modular programme (block release programme) runs over two years. Apart from a two-day introduction, participants are required to attend four class contact blocks (of a week each) on campus during the first year and complete the final block and a research report during the second year. This will allow students to work full-time while they study. It will also enable working professionals from all over South Africa and beyond its borders to register for the programme. The programme consists of three phases: Phase 1 – class programme: Students have to attend four blocks of one week each on the USB campus during the first year. During this time, they will be exposed to various models to discover their own particular framework for coaching. Coaching practice, case studies and assignments form part of this phase of the programme. Phase 2 – professional assessment: Students’ coaching competence is assessed both in terms of their ability to convey their personal coaching approach and style, and in terms of authentically displaying coaching skills which resonate with their own model. This phase takes one week at the beginning of the second year. Phase 3 – research and development: Students have to complete a research assignment during the second year of enrolment. During this phase, a tutor will be assigned to each student based on the student’s field of interest. Students may schedule a number of face-to-face sessions with their tutors to discuss coaching issues that may arise. The cost of up to five of these sessions is included in the tuition fees. Throughout – triad practice, supervision and coaching: A significant part of the students’ journey is to coach and be coached. They must complete 40 hours of coaching and receive 20 hours of coaching (all of which is self-funded). "5 modules (1 each) and a research assignment over 2 years" Class programme modules The programme will be delivered through lectures, tutorials, case studies, assignments, practical work and independent research. The class programme covers the following: Module 1: Orientation to Coaching; Learning Theory and Learning Styles; Adult Learning and Self-organised Learning; Forming Triads; Positive Psychology; Systems Theory and its Relevance to Management Coaching; Ethics in Coaching; Continuous Professional Development (The Art of Reflection); Integral Coaching Model; Skills Practice and Supervision. Module 2: Coaching Frameworks; The Business Coaching Process; Coaching for Performance; Experiential Models of Coaching; The Role Coaching Plays in Strategy Implementation; Research and Development; Continuous Professional Development, Assignment, Case Studies, Skills Practice and Supervision. Module 3: Coaching for Organisational Alignment; Leadership and Transformation; A Team Approach to Coaching; Research and Development; Assignment, Skills Practice and Supervision; and Psychology Meets Coaching (how to know your limits and set your personal and professional boundaries). Module 4: Exploring Learning Conversations in the Context of the African Tradition of Story-telling; An Integral Approach to Coaching Existentially in a World Characterised by Multiculturalism; An Experiential Approach to Coaching; Research and Development; Skills Practice; and Supervision. Module 5: Professional Assessment of the Student’s Learning Journey; Practical Assessment of Coaching Model and Framework; Practical Assessment of Coaching Ability through a Panel Demonstration; Report Writing; Moderation; Meeting with Tutors; Supervision. USB reserves the right to modify the contents of subjects and to combine subject matter for better integration of learning areas. This is in the interest of continuous improvement of the curriculum DATES Dates for learning modules (compulsory) ​Orientation: 2 – 4 February 2017 Module 1: 6 – 11 March 2017 Module 2: 22 – 27 May 2017 Module 3: 14 – 19 August 2017 Module 4: 30 October – 4 November 2017 Module 5: 22 – 26 January 2018 (professional assessment) Dates for supervision for 2017 group (compulsory) ​7 – 8 April 2017 24 June 2017 16 September 2017 6 January 2018 Deadline for applications South African students: 30 November each year ARPL applicants: 30 October of each year Foreign students from (visa-exempt) SADC countries: 30 October each year Foreign students from other African countries and rest of world: 30 September each year Important Study permits for foreign students at USB: Obtaining a study permit (study visa) from the South African authorities takes up to 12 weeks from the date of being offered a place on a programme at USB – hence the early application deadline for foreign students. Multiple entry visas: Students from non-SADC African countries and other countries with visa requirements who need to apply for study visas can obtain a letter from USB confirming the duration of registration at USB. This will help students to obtain multiple-entry study visas in case of modular studies.​ Timetable changes: USB reserves the right to change dates of the lecture schedule or subjects per term table. Students will be informed of any changes in good time. Late applications: USB will do everything possible to accommodate applications submitted after the closing date. ​ [-]

MPhil in Development Finance

University of Stellenbosch Business School (USB)
캠퍼스 2 년 March 2017 남아프리카 공화국 케이프 타운

The MPhil in Development Finance (MDevF) covers all aspects of development finance, including a thorough understanding of the theories underpinning development finance practices. It also focuses on enterprise-level development finance and sustainable growth. This makes the MDevF a cri​tical-skills degree for Africa. It is aimed at people who are involved with finance and financial management issues in developing countries. [+]

2016 남아프리카 석사. The MPhil in Development Finance (MDevF) covers all aspects of development finance, including a thorough understanding of the theories underpinning development finance practices. It also focuses on enterprise-level development finance and sustainable growth. This makes the MDevF a cri​tical-skills degree for Africa. It is aimed at people who are involved with finance and financial management issues in developing countries. Learning philosophy Implementing African-driven solutions is the new approach to the economic development of the African continent. With this qualification participants will be able to: Use specialised knowledge to develop Africa where it matters Contribute towards sustainable development Implement Africa-driven solutions Shape finance policies and programmes Conduct in-depth research Understand the key role of DFIs and financial institutions Study while you work The MDevF is a 2-year modular programme, which means that you have to attend 3 blocks of 2 weeks each on the USB campus in Bellville, Cape Town. Off-campus you have to complete a research assignment. This enables students from all over South Africa and other countries to attend – even when working full-time. Structure and content Overview Attend 3 blocks spread over 2 years: The MDevF is presented as a modular programme over two years. Students attend three class contact sessions of a fortnight each over a period of two years, and complete a research assignment. Core subjects, electives and research assignment: Students need to do the six core modules, as well as two electives chosen from a list of options. These electives provide areas of specialisation. Students also need to write a research assignment. Course methodology: A mix of highly interactive lectures/course material, case studies and a workshop on financial risk and structure. Handbooks, guidelines, articles, journal materials and a matrix /checklists will serve as reference material for future project design and delivery. Credits: 180 credits (120 credits for course work and 60 credits for the research assignment) Core modules The core modules consist of: Economic Development Perspectives in Africa Issues in Banking and Finance Microfinance Project Finance Governance and Ethics Research Methods in Development Finance Electives Small-scale Enterprise Development Development Project Management African and Emerging Financial Markets Environmental Finance Business Forecasting and Econometric Analysis Public Sector Finance Infrastructural Finance Corporate Finance Leadership Development​ Financial Sector Regulation and Development Investment Promotion Research assignment The research assignment forms an integral part of this master’s programme and carries a total of 60 credits which represent one-third of the credit requirements of the programme. The research assignment is usually between 15 000 – 25 000 words on a topic of the student’s choice. Students are encouraged to base their research assignments on topics of direct professional interest to them. Important dates​ First intake: 6 – 18 March 2017 28 August – 9 September 2017 Second intake: 27 March – 8 April 2017 25 September – 7 October 2017 Deadline for applications South African students: 30 November each year ARPL applicants: 30 October of each year Foreign students from (visa-exempt) SADC countries: 30 October each year Foreign students from other African countries and rest of world: 30 September each year ​ Important Study permits for foreign students at USB: Study permits for foreign students at USB: Obtaining a study permit (study visa) from the South African authorities takes up to 12 weeks from the date of being offered a place on a programme at USB – hence the early application deadline for foreign students. Multiple entry visas: Students from non-SADC African countries and other countries with visa requirements who need to apply for study visas can obtain a letter from USB confirming the duration of registration at USB. This will help students to obtain multiple-entry study visas in case of modular studies. Timetable changes: Timetable changes: USB reserves the right to change dates of the lecture schedule or subjects per term table. Students will be informed of any changes in good time. Late applications: Late applications: USB will do everything possible to accommodate applications submitted after the closing date. [-]

심리학의 마스터

Midrand Graduate Institute
캠퍼스 전일제 3 년 February 2017 남아프리카 공화국 Midrand

MPsych 과정은 풀 타임으로 제공된다. 그것은 일년 풀 타임을 포함 최소 3 년 기간 동안 제공됩니다 [+]

입학 요구 사항 심리학 인식 BPsych 또는 명예 학위는 학위에 입학 고려 될 필요가있다. 순서가 MPsych 과정에 입학하여, 지원자는 자신의 심리학 명예 학위 또는 BPsych 학위 4 년에 65 %의 최소 평균을 획득해야합니다. MPsych 지원자는 또한 학업 할 수있는 및 적합한 성격을 가지고 있는지 확인하기 위해 선택 과정을 거쳐야 할 것이다. DURATION MPsych 과정은 풀 타임으로 제공된다. 이 HPCSA 규정에 따라 풀 타임 1 년 인턴을 포함 최소 3 년 기간 동안 제공됩니다. 기술 MGI가 제공하는 MPsych 학위는 남아공 인구의 심리적 요구를 충족하기 위해 개발되었다. HPCSA으로 인증을 받았으며, 정도는 학생들이 주요 패러다임, 원칙, 방법 및 심리학 및 인간 행동 이론에 대한 심층적 인 지식을 얻을 수 있습니다. 학생들은 심리학 분야의 주요 개념을 뒷받침하는 학문적 이론의 고체 접지와 함께 제공됩니다. 또한, 실용적이고 대인 관계 기술은 상담 심리학자의 직업을 위해 학생을 준비하기 위해 개발된다. 윤리적 고려 사항에 대한 강조와 우수성에 대한 꾸준한 수요와 결합이, 품질 전문가를 생산하는 데 필요한 포괄적 인 교육을 제공합니다. 교과 과정은 연구 논문을 포함 2 년간의 이론적 구성 요소를 포함한다. 모든 학문적 요구 사항을 성공적으로 완료하면 MPsych 프로그램의 세 번째이자 마지막 년의 역할을 1 년간 인턴으로 이어질 것입니다. [-]

관광 경영 Mphil (연구)

Nelson Mandela Metropolitan University
캠퍼스 전일제 시간제 1 - 4 년 February 2017 남아프리카 공화국 포트 엘리자베스 + 1 더

관광 경영에 MPhil (연구) [+]

2016 남아프리카 석사. 입학 조건 관련 명예 학위, 또는 관광 대학원 디플로마 및 / 또는 호텔 경영 또는 60 %의 총 패스와 NQF 레벨 8에 상당. RE-입학 학위 논문의 경우는 심사관에 의해 철저하게 거부되고에서 (규칙 G4.8.5 참조) 그의 개선 된 버전이나 다른 연구 논문을 다시 제출하는 더 기회가 없을 것입니다. DURATION 자격은 최소 1 년 이상 기간 및 연구의 4 년 최대 기간 동안 적용된다. [-]

경제학 Mcom (교과 과정)

Nelson Mandela Metropolitan University
캠퍼스 전일제 시간제 1 - 2 년 February 2017 남아프리카 공화국 포트 엘리자베스 + 1 더

경제학 MCom (교과) [+]

일반 아래에 달리 규정 된 경우를 제외하고, 상업의도 마스터 : 일반 투자 설명서 및 대학원 연구 정책에서 발표 된 경제는 석사 '학위에 대한 일반 규칙에 따라 수여된다. 입학 조건 60 %의 총 패스와 경제, 또는 그와 동등한에서 명예 학위. 다시 입학 규칙 석사 후보는 한 번 실패한 모듈을 반복하는 것이 허용된다. 연구 논문의 경우는 심사관에 의해 철저하게 거부되고에서, (규칙 G4.8.5 참조) 그의 개선 된 버전이나 다른 연구 논문을 다시 제출 더 이상 기회가 없을 것입니다. DURATION 자격은 최소 1 년 동안 풀 타임으로 공부 4 년의 최대 기간 동안 적용된다. [-]

사업 관리 Mcom (교과 과정)

Nelson Mandela Metropolitan University
캠퍼스 전일제 시간제 1 - 2 년 February 2017 남아프리카 공화국 포트 엘리자베스 + 1 더

경영에 MCom (교과) [+]

2016 남아프리카 석사. 입학 조건 상원이 달리 결정하지 않는 한, 후보 상공 석사 학위 연구에 입학한다 경영을 그들이 경영에서 명예 학위가있는 경우에만. 모든 후보는 그럼에도 불구하고 선택을 받아야한다. 주 : 모듈 작업 프로그램에 대한 예비 후보는 좋은 시간에 적용하고 9 월 말까지 인터뷰를 위해 자신을 제시해야합니다. 일반 아래에 달리 규정 된 경우를 제외하고, 상업 석사 학위 : 일반 투자 설명서 및 대학원 연구 정책에 발표 된 경영 관리는 석사 '학위에 대한 일반 규칙에 따라 수여된다. DURATION 풀 타임 연구는 두 개의 연속적인 학업 년 이상에 걸쳐 한 학기의 최소 기간 및 파트 타임 프로그램을 통해 적용된다. [-]

충돌 Mphil, 변환 및 관리 (교과 과정)

Nelson Mandela Metropolitan University
캠퍼스 전일제 시간제 February 2017 남아프리카 공화국 포트 엘리자베스 + 1 더

이 프로그램은 공무원, 중앙과 최고 수준의 관리, 지역 사회 지도자, 개발 전문가, 외국 서비스 직원, 사회 실무자, 교사, 학교 관리자, 경찰과 일상 생활의 한 부분으로 갈등을 관리하는 모든 사람에게 이익을 설계되었습니다. 이 프로그램은 분야에서 최고 남아프리카 공화국과 국제 전문가의 범위의 광대 한 경험을 그립니다. [+]

이 프로그램은 공무원, 중앙과 최고 수준의 관리, 지역 사회 지도자, 개발 전문가, 외국 서비스 직원, 사회 실무자, 교사, 학교 관리자, 경찰과 일상 생활의 한 부분으로 갈등을 관리하는 모든 사람에게 이익을 설계되었습니다. 이 프로그램은 분야에서 최고 남아프리카 공화국과 국제 전문가의 범위의 광대 한 경험을 그립니다. 충돌, 갈등 프로세스 및 분쟁 해결 및 관리 기술의 연구 접근에 프로그램의 깊이는 핵심 모듈이다. 다양성과 전문화는 직장에서의 개발과 갈등, 세계의 충돌, 갈등과 지역 통합과 갈등 등의 분야에서 학제 선택 모듈을 통해 내장되어 있습니다. 이러한 고급 연구에 관계없이 자신의 지리적 위치의 관심이 후보자들에게 프로그램을 개방, 단락, 집중적 인 접촉 강의 블록에서 원격 교육을 결합한다. 학기되면 월과 8 월에, 학생들은 강의와 워크샵의 형태로 집중적 인 방향과 수업료의 2 주 동안 NMMU에서 만난다. 코스 노트와 필요한 측정 값의 목록은 캠퍼스 기간을 통해 학생들과에 따라 자율 학습의 3 개월을 안내합니다. 입학 조건 모든 학사 학위 또는 이와 동등한. 그들은 대학 또는 필요한 상태가 나중에 부여, 또는 될 수 있다는 이유로 관련 학위를 수여 될 것이라는 이유로 시험을 통과 한 지원자는 다른 방식 (예 : RPL)에서의 수준을 달성해야 상원의 의견에 필요한 수준의 대학원 연구 및 연구의 목적에 적합 능력은, 관련 학위 후보로 인정할 수있다. 직업 분야 정치가 [-]

교과 과정 및 연구 보고서에 LLM (LLM)

University of the Witwatersrand
캠퍼스 전일제 시간제 1 - 2  February 2017 남아프리카 공화국 요하네스 버그 + 1 더

LLM 프로그램은 법률 졸업생 및 연구와 쓰기에 관심이있는 사람하는 시간뿐만 아니라 고급 학업 수준에서 상당히 광범위한 법적 연구를 수행 할 수있는 능력을 가지고 법률 전문가에 적합합니다. 때문에 연구 구성 요소의 까다로운 성격, 프로그램에 대한 항목은 LLB에서 우수한 성적으로 지원자로 제한됩니다. 그러나 프로그램에 대한 적합성을 입증 할 수있는 지원자에 대한 대안 진입 경로가있다. [+]

2016 남아프리카 석사. LLM 프로그램은 법률 졸업생 및 연구와 쓰기에 관심이있는 사람하는 시간뿐만 아니라 고급 학업 수준에서 상당히 광범위한 법적 연구를 수행 할 수있는 능력을 가지고 법률 전문가에 적합합니다. 때문에 연구 구성 요소의 까다로운 성격, 프로그램에 대한 항목은 LLB에서 우수한 성적으로 지원자로 제한됩니다. 그러나 프로그램에 대한 적합성을 입증 할 수있는 지원자에 대한 대안 진입 경로가있다. 과정 구성 요소는 전문 분야 또는 일반 필드에 하나 취할 수있다 4 과목으로 구성. 연구 구성 요소는 연구 방법론, 5,000 단어 각각 10 000 단어의 연구 보고서의 두 연구 논문에 출석 코스로 구성되어 있습니다. 프로그램의 장점 : 교과 과정으로 LLM 따라서 법적 개업의로 하나의 시장성을 강화, 법의 특정 영역에 전문 지식을 구축 할 수있는 좋은 방법입니다. 자신의 연구와 쓰기 능력을 연마함으로써, LLM 변호사에게 그들이 자신의 경력을 통해 자신의 법률 지식을 심화하는 데 필요한 도구를 제공합니다. 이러한 기술들이 법적 사회에서 지식의 성장에 기여하는 법률 관심의 특정 분야의 전문가로서 자신의 명성을 구축 할 수 있습니다. 교육 과정 개요 : 교과 과정 및 연구 보고서에 LLM 걸리는 과목의 조합은 선택한 필드에 따라 달라집니다. 프로그램은 다음 필드로 제공된다 : 일반 이 학생들이 다른 분야의에서 4 과목을 선택할 수 있도록 필드의 가장 유연하다. 상업 및 비즈니스 법률 법률의 경쟁이 매우 치열한 분야에서 전문적인 지식을 필요로하는 비즈니스 변호사 캐터링,이 필드는 학생들이 상업 과목의 범위에서 4 과목을 선택할 수 있습니다. 회사법 이 매우 인기있는 분야는 특히 회사법에 초점을 맞추고 자 상업 변호사 대상으로합니다. 환경법 이 급성장하고 흥미로운 분야는 변호사에게 환경 법률 및 지속 가능한 개발을 전문으로 할 수있는 기회를 제공합니다. 인권 옹호 및 소송 인권 및 공개 -이자 소송은 전 세계적으로 법적 발전의 최전선에있다. 이 필드는 변호사에게 법률이 활기찬 지역에 연습하는 데 필요한 실용적인뿐만 아니라 이론적 지식을 제공합니다. 정보 통신 법률 이 필드는 지난 20 년의 광대 한 기술 발전에 관심이 변호사에 최첨단 전문 지식을 제공합니다. 국제법 이 필드는 변호사에게 국제 공법 및 우리의 세계화에 대한 중요한 의미의 전문적인 지식을 제공합니다. 국제 경제 법률 (구 국제 법률 및 경제학) 이 필드는 자신의 법률 지식과 글로벌 통상 관계의 경제성을 심화하여 국제 무역에서 보람있는 직업에 대한 변호사를 준비합니다. 참고 : 3 학년 학부 수준에서 경제학을 완료하지 않은 학생들은이 분야에 대한 소정의 코스뿐만 아니라 법률에 대한 만델라 연구소 코스 경제를 완료해야합니다. 노동 법률 노동 시장과 규제의 동적 특성은 법적 개업에 영구적 인 도전을 선물한다. 이 필드는 남아프리카 공화국 노동법의 최신의 지식을 가진 변호사를 제공하고 그들에게이 지역의 미래 법적 개발에 대처하는 데 필요한 도구를 제공합니다. 펜션 법 지난 10 년간 엄청난 성장을 본 법의 영역에서 전문적인 학습을위한 연습의 필요성이 필드 대답. 세법 이 필드는 효과적으로 대체 세법에서 학교의 고등 디플로마의 뛰어난 명성을 기반으로. 날짜를 닫기 : 2015년 8월 31일 (유학생) 2015년 9월 30일 (남아프리카 명) [-]

도시 연구의 마스터

University of the Witwatersrand
캠퍼스 전일제 시간제 1 - 2 년 February 2017 남아프리카 공화국 요하네스 버그 + 1 더

도시 연구의 마스터 계획, 정치학, 사회학 및 역사 과목을 포함, 여러 분야 석사 학위입니다. 정도는 학계, NGO, 국제기구 또는 정부 환경에서 연구와 관련된 경력, 연구 중심 개발과 연구 기술을 통합을 목표로 학생들에게 적합하다. 관련된 대부분의 강사는 학문적 배경과 활동가 경험을 모두 가지고 있고, 정도는 남쪽의 도시에서 도시 정치와 거버넌스, 지역 민주주의와 정의, 프로세스 및 정책 결정의 정치 이슈에보다 구체적으로 초점을 맞추고있다. [+]

도시 연구의 마스터 계획, 정치학, 사회학 및 역사 과목을 포함, 여러 분야 석사 학위입니다. 정도는 학계, NGO, 국제기구 또는 정부 환경에서 연구와 관련된 경력, 연구 중심 개발과 연구 기술을 통합을 목표로 학생들에게 적합하다. 관련된 대부분의 강사는 학문적 배경과 활동가 경험을 모두 가지고 있고, 정도는 남쪽의 도시에서 도시 정치와 거버넌스, 지역 민주주의와 정의, 프로세스 및 정책 결정의 정치 이슈에보다 구체적으로 초점을 맞추고있다. 프로그램의 장점 종합 훈련은 도시와 도시의 역학과 같은 복잡한 객체에 접근하기 남 / 남아프리카 도시의 도시를위한 국소 정치 문제에 대한 방향으로 강력한 연구 교육, 교육 과정 개요 / 모듈 가르쳐 남쪽의 도시 도시 거버넌스에서 지역 사회 참여 : 이론, 담론과 실천 민주주의 이론 연구 방법 및 컴퓨터 그래픽 기술을 기반으로 선택 과목 : 사회 운동 상태와 폭력; 도시 남아프리카 공화국의 만들기; 시 계획; 주택 이론, 정책 및 사례. 마감 날짜 2015년 10월 31일 [-]

용접 공학 멩

University of the Witwatersrand
캠퍼스 전일제 1 년 February 2017 남아프리카 공화국 요하네스 버그

재치 대학 IWE로 이어지는 과정을 용접의 국제 연구소 제공 (국제 용접 엔지니어 - [BScEng 졸업생]) 및 IWT (국제 용접 기술자 [BTech 졸업생). 재치 대학은 용접의 국제 연구소 (IIW)에 대한 승인 교육 기관 (ATB)입니다. 교육 과정 (60 % 분 / 각 모듈과 95 %의 출석 기록)를 성공적으로 완료 IIW 등록 신청 후보자를 자격이. [+]

2016 남아프리카 석사. 재치 대학 IWE로 이어지는 과정을 용접의 국제 연구소 제공 (국제 용접 엔지니어 - [BScEng 졸업생]) 및 IWT (국제 용접 기술자 [BTech 졸업생). 재치 대학은 용접의 국제 연구소 (IIW)에 대한 승인 교육 기관 (ATB)입니다. 교육 과정 (60 % 분 / 각 모듈과 95 %의 출석 기록)를 성공적으로 완료 IIW 등록 신청 후보자를 자격이. 프로그램의 장점 목적은이 소리 과학에 의해 뒷받침 공학 용접의 관행에 대한 이해를 암시, 용접 산업에서 경력을 위해 후보자를 장비하는 것입니다. 교육 과정 개요 / 모듈 가르쳐 용접 재치있는 멩은 네 가지 주요 모듈로 나누어 12 과목으로 구성되어 있습니다. 이 모듈은 야금 용접, 공동 설계 및 제조 및 응용 프로그램 및 사례 연구를 용접 프로세스를 용접한다. 마감 날짜 늦게 항목이 전체 과정을 마친 사람들을 위해 바람직 마감일 간주 될 수 있습니다 동안 월 중순이다. 개별 과목의 일환으로 촬영하는 경우 완전한 개별 독립 실행 형 코스, 년을 통해 등록 할 수 있습니다 사람들 동안, GDE는, 2 월 등록이 적용 말한다. 참고 : GDE / 멩 자격은 2017 년 PGD / MScEng 자격으로 대체됩니다. Whislt 구조는 의도를 변경됩니다하면 프로그램이 IWE / IWT 교육 과정을 지속적으로 제공 할 것입니다. [-]

하우징의 필드 환경의 구축 마스터 (MBE 하우징)

University of the Witwatersrand
캠퍼스 전일제 시간제 1 - 2 년 February 2017 남아프리카 공화국 요하네스 버그 + 1 더

MBE 주택 정도는 다 분야, 국제 주의적 관점에서 주택 문제와 결합. 그 과정 정책과 실천 모두 주택, 이론적 개념, 사회, 기술, 경영, 법률, 금융 및 계획 측면을 탐구한다. 상당한 연구 구성 요소를 통해, 학생들은 비판적으로 주택에 대한 관심의 특정 측면을 탐구 할 수있는 기회가 주어집니다. [+]

MBE 주택 정도는 다 분야, 국제 주의적 관점에서 주택 문제와 결합. 그 과정 정책과 실천 모두 주택, 이론적 개념, 사회, 기술, 경영, 법률, 금융 및 계획 측면을 탐구한다. 상당한 연구 구성 요소를 통해, 학생들은 비판적으로 주택에 대한 관심의 특정 측면을 탐구 할 수있는 기회가 주어집니다. 프로그램의 장점 MBE 주택 고르지 개발 도상국의 주택 과제를 해결하기 위해 실제, 경영, 분석, 및 공간 능력뿐만 아니라 사회적, 문화적 감수성을 개발하고 있습니다. 교육 과정 개요 / 모듈 가르쳐 주택 이론의 개념 및 정책 (20 점) 주택 금융 및 법률 (20 점) 주택 사회 및 기​​술 지속 가능성 (20 점) 비공식 주거지의 업그레이드에 주택 재고 또는 주택 세미나를 기존의 관리 (20 점) 조사 방법 (10 점) 연구 보고서 (90 점) 마감 날짜 8월 31일 (비 남아프리카 명) 10월 31일 (남아프리카 공화국 시민 및 영주권자) 단기 코스 마감일 1 주일 과정의 시작하기 전에이다. [-]

마케팅 철학 (mphil)의 주인

IMM Graduate School of Marketing
캠퍼스 전일제 February 2017 남아프리카 공화국 요하네스 버그

마케팅 MPhil는 NQF (HEQSF 정렬)의 레벨 9에서 제공하는 180 학점으로 구성되어있다. 마케팅 MPhil는 연구 논문의 구성 [+]

2016 남아프리카 석사. 마케팅 MPhil는 NQF (HEQSF 정렬)의 레벨 9에서 제공하는 180 학점으로 구성되어있다. 마케팅 MPhil는 3 년 만에 완료해야합니다 연구 논문 구성되어 있습니다. 입학 기준 다음 중 소유하고있는 학생은 입학 신청을 할 수 있습니다 BCOM 명예 마케팅 관리 및 연구 방법론과 NQF 레벨 8 (HEQSF 정렬)에; 또는 NQF 레벨 8에 대한 마케팅 관리 및 연구 방법론과 BPhil 우등 (HEQSF 정렬) 또는 NQF 레벨 8 (HEQSF 정렬) 8 자격 CV 및 동기 부여 편지가 필요한 60 %의 전체 평균은 NQF 레벨에 달성되어 있어야 다른 동등한 자격​​에 전공으로 마케팅 관리 및 마케팅 커뮤니케이션과 마케팅 커뮤니케이션 학사 우등 등록 책임자 : 신청자는 함께 교육 증명서, 신원 / 여권 문서, 동기 부여의 편지와 CV의 인증 사본, 등기 우편으로 반환되어야 마케팅 MPhil에 대한 입학 양식 대학원 응용 프로그램을 완료하는 데 필요한 또한 IMM GSM PO 상자 91820 오클랜드 공원 2006 년, 학생들은 IMM GSM 연구위원회에 임시 연구 계획서를 제출해야 할 수 있습니다. 환불 보증금은 입학 양식 대학원 응용 프로그램을 동반해야합니다. 그 / 그녀가 학​​생의 학력은 제안 된 연구에 필요한 학업 기준을 충족하지 않는 의견의 경우 딘, 석사 자격에 대한 학생의 입학을 거부 할 수 있습니다. 딘은 또한 후보자가 모든 요구 사항을 준수하는지 확인하기 위해 명예 레벨에 모듈을 추가로 규정 할 권리를 가진다. [-]

메카트로닉스 멩

Nelson Mandela Metropolitan University
캠퍼스 전일제 시간제 1 - 4 년 February 2017 남아프리카 공화국 포트 엘리자베스 + 1 더

우리의 비전은 엔지니어링, 건축 환경 및 정보 기술 분야의 전문가와 경력 중심의 교육과 연구의 기본 제공 될 것입니다. [+]

메카트로닉스 멩 그들은 공학 학사의 자격 또는 이와 동등한 것으로 상원이 인정 자격을 보유하는 경우에만 지원자는 메카트로닉스 공학 석사의 자격에 대한 연구로 인정해야한다, 또는 그들은 그렇지 않으면 상원의 의견에 입학 자격이 있는지. 부서에서 정한 모든 후보 선택 기준에 따라야한다. 공학, 건축 환경 및 정보 기술 학부 비전과 사명 학부 VISION 우리의 비전은 엔지니어링, 건축 환경 및 정보 기술 분야의 전문가와 경력 중심의 교육과 연구의 기본 제공 될 것입니다. 학부 MISSION 우리는 유능한 졸업생을 제공하고 산업과 사회에 혁신적인 솔루션과 서비스를 제공, 국제적으로 공인 된 교육 프로그램을 제공하는 인간 중심의 교수입니다. 학장의 메시지를 환영 공학부, 건축 환경 및 정보 기술에 오신 것을 환영합니다. 이 교수에서 우리는 최고의 시설, 최첨단 기술 및 생산하는 자극 교육을 결합하여 높은 수요가 토목, 전기, 산업 및 기계 공학, 메카트로닉스, 정보 기술, 품질 및 운영 관리, 수량 등의 분야에서 졸업생 측량 및 건설 관리. 학부는 공학의 학교, 건축 환경 및 정보 통신 기술을 포함 세 학교​​를 포함한다. 적용은,이 교수의 교육의 질을 표시합니다 관련 전문 기관에 의해 인증 된 모든 프로그램. 학사 (건축 ​​연구가), 학사 (우등) (건설 관리) 및 석사 (건축 ​​환경)는 건물의 차터 드 연구소 (CIOB-UK) 및 프로젝트에 대한 남아프리카 공화국위원회 및 건설 관리 전문 (SACPCMP)의 인증을 받았습니다. 학사 건설 경제 학사 (우등) 수량 측정은 차터 드 측량의 왕립 연구소 (RICS)의 인증을 받았습니다. 후자의 두 프로그램뿐만 아니라 건물의 국가 디플로마 및 건축 환경의 학교에서 BTech도 (수량 측정은) 수량 측정 직업 (SACQSP)에 남아프리카 공화국위원회에 의해 인증됩니다. Beng에 메카트로닉스 모든 국가 학위와 BTech 공학 프로그램은 남아프리카 공화국의 엔지니어링 협회 (ECSA)의 인증을 받았습니다. 엔지니어링 자격은 국제적으로 워싱턴, 시드니와 더블린 협정의 관점으로 인식하고 있습니다. 사하라 사막 이남의 아프리카 시스코 아카데미 교육 센터를 호스팅하는 ICT의 학교, 지역의 모든 학부 및 BTech 프로그램은 우리가 국제적으로 인정받는 IT 전문가를 제공 할 수 있습니다 시스코 인증 과정의 선택을 포함합니다. 외에도학과, 각종 연구소, 센터 및 단위에서도 자신의 연구, 기술 이전, 비 형식 교육, 지역 사회 봉사 및 복지 사업을 촉진하기 위해 각 학교에 보관되어 있습니다. 교수는 지역, 지방 및 국가의 주요 산업 파트너와의 링크를 설립했다. 산업 파트너는 자동차 및 공급 업체의 산업, 전력 유틸리티, ICT, 주요 건설 회사의 분야에서 대기업, 남아 프리 카 공화국에서 대형 컨설팅 사업의 주요 제조 업체 및 공급 업체 (가) 있습니다. 이러한 협력 관계는 계약 연구 및 공동 연구 프로젝트를위한 기회의 번호를 제공합니다. 세계 수준의 연구가 정보 보안에 마찰 교반 용접, 제조 기술 및 자동차 제조에 이르기까지,이 교수에 실시되고, 통신, 통신 네트워크, 건설 건강과 안전. 해외에서 활동중인 학생 교환 프로그램을 위해 선도적 인 국제 파트너의 번호와 강력한 링크가 없습니다. 교수진은 학생들이 전체적으로 자신감 혁신과 지식 전문가로 개발되는 다양한 학생 신체의 일부가 될 것입니다이 역동적 인 환경으로 여러분을 환영합니다. 공부를 즐기십시오! 임원 딘 [-]

공공 행정의 마스터

Nelson Mandela Metropolitan University
캠퍼스 전일제 시간제 2 년 February 2017 남아프리카 공화국 포트 엘리자베스 + 1 더

이 국제적으로 공인 전문 대학원 프로그램은 공공 관리자의 지식과 기술을 향상시키기 위해 설계되었습니다. [+]

2016 남아프리카 석사. 공공 행정 석사 이 국제적으로 공인 전문 대학원 프로그램은 공공 관리자의 지식과 기술을 향상시키기 위해 설계되었습니다. 이 프로그램은 반 원격 교육 또는 파트 타임 형식으로 공부 할 수 있습니다. 예술 학부 비전과 사명 우리 학부의 비전은 우리가 우리의 교육뿐만 아니라 우리의 문화 리더십 모두를 위해 봉사 지역 사회에 의해 인정 예술 교육에서 가장 높은 전문적인 기준과 동의어입니다. 학생들은 모든 분야에서 우수성을 위해 노력하는 것이 좋습니다. 학부보다 직업 및 / 또는 전문 중점을두고 많은 학문적 자격을 제공합니다. 모든 자격증은 자신이 선택한 분야에서 국가의 명성이 많은 누구의 자격을 갖춘 경험있는 직원에 의해 주도된다. 박사 수준에 이르는 대학원 학위 연구를위한 연구 지침은 전문 강사와​​ 연구 지도자들이 참석하고 있습니다. [-]