엄마 공공 역사

이것은 1 년 풀 타임 또는 2 년 파트 타임 대학원 코스입니다.

그것은 역사에 대한 열정을 가진 학생을 대상으로하지만, 반드시 주제에 학사 학위를 필요로하지 않는다.

이 과정은 공공 분야에서 역사의 역할에 대해 설명합니다 박물관, 다큐멘터리, 기념물, 강의, 가이드 투어 및 지역 사회 행사는 단지 공공 역사를 구성하는 것들 중 일부입니다. 또한 역사와 정치, 그리고 현대 사회에 역사의 강력한 영향 사이의 관계를 조사한다.

난 코스에서 무엇을 연구 할 것인가?

강조는 자신의 이익을 개발하는 과정의 개념을 사용하여 학생에 배치됩니다. 학생들은 구 (공공 역사의 조각 포함) 작업의 조각 논문의 포트폴리오를 작성하거나 대안으로 공공 역사의 큰 조각을 생산하고 있습니다. 학생들 전반에 걸쳐 자신의 이익을 추구하는 출판 및 프리젠 테이션을위한 작업을 준비하는 것이 좋습니다.

논문 / 학위 논문 대체

최종 모듈의 주제에 다시, 그들의 교사 또는 공공 역사의 상당 부분을 생산하기 위해 협의를 만든 자신이 선택한 주제에 12,000 단어 논문 중 지금까지 배운 모든 것을 함께 가져올 수있는 기회를 학생들에게 제공 그들의 선택은 교사와 협의했다.

이 과정은하기위한 것입니다 :

• 대학원 수준에서 공공 역사의 이론 andpractice 학생들의 체계적인 이해를 개발할
• 서로 다른 접근 방식의 중요한 평가를 포함하여 공공 역사의 최신 개발의 포스터 학생들의 중요한 인식
• 공공 역사의 기술과 개념을 연습 할 수있는 폭 넓은 기회를 학생들에게 제공
• 수집 및 역사 연구와 탐구의 응용 프로그램에서 학생들의 독창성을 격려
• 현재의 연구의 중요한 평가에서 학생들의 능력을 개발하고 공공 역사에서 토론
• 역사의 본질에 대한 상상력과 창조적으로 생각하는 학생들이 사용
• 역사의 문의에 새로운 접근 방식을 개발하기 위해 학생들의 기존의 열광과 역사 지식을 구축

학생들을위한 성과

지식과 이해

성공적으로 과정을 마친 후, 학생들은 다음을 할 수 있습니다

• 체계적이고 비판적으로 복잡한 역사 서술과 방법 론적 아이디어 처리
• 비판적 내에서 토론과 참여, 공공 역사 주변
• 높은 수준에서 자신의 지식과 (공개) 역사의 중요한 이해를 적용

인지 능력 성공적으로 과정을 마친 후, 학생들은 다음을 할 수 있습니다

• 문제를 태클하고 해결하는 자기 방향, 지식과 독창성을 보여
• (공개) 역사의 본질에 대한 상상력과 창조적 인 생각
• 비판적으로 (공개) 역사에서 현재의 연구, 연습 및 토론 평가

실용 및 전문 기술

성공적으로 과정을 마친 후, 학생들은 다음을 할 수 있습니다

• 전문 관객에게 선물 역사적 연구
• 비 전문가 관객에게 선물 역사적 연구
• 계획에 자율적으로 행동하고 연구와 쓰기를 실행
• 독립적 인 작업과 연습을 통해 자신의 지식을 사전에 계속
• 계획에 팀의 일원 및 연구를 실행하고 쓰기의 역할

양도 기술

성공적으로 과정을 마친 후, 학생들은 다음을 할 수 있습니다

• 복잡하고 예측할 수없는 상황에서 사업, 개인의 책임과 의사 결정을 시연
• 특정 콘텐츠 / 연습에 아이디어의 수집 및 응용 프로그램의 독창성을 보여
• 자신있게 구두 또는 서면으로 아이디어를 공유
• 온라인 포럼에 대한 내용 적절한 개발

나는 어떻게 학습하고 코스에서 가르 칠 수?

프로그램 모듈은 프리젠 테이션, 세미나, 일대일 튜토리얼 접근법의 범위를 채용 학습 및 교육 전략에 의해 뒷받침된다. 클래스 내에서 강조 간 활동 교육 및 학습에 배치됩니다. 학생들은 재료와 아이디어의 범위와, 작은 그룹과 큰 클래스에서, 개인적으로 참여 할 것으로 예상됩니다. 학생들은 IT 소재 자신의 물질을 포함, 서면, 시각, 구강 시청각 재료를 비판적으로 그리고 분석적으로 참여합니다.

일대일 튜토리얼 개념 및 초안 작성 단계에 모두 제출 작품에 대한 개인 또는 소규모 그룹 토론의 기회를 학생들에게 제공합니다. 대학의 학습 개발 팀과 결합, 튜토리얼을 통해 가르치는 강력한 관계, 따라서 더 지원 학습 환경을 만들어, 자신의 직원들과 학생들 사이에 학생들 사이에서 개발이 가능합니다.

주의는 두 재료의 범위를 연구하고 역사 서술 과정에 반영에 모듈을 통해 지급됩니다. 특히 초점은 공공 역사에서 현재의 논쟁에 대해 설명한다.

평가는 좀 더 전통적인 학문적 역사 에세이 및 리뷰, 공공 역사의 조각을 생산하거나 다른 방법으로이 분야에 종사하는 학생들을 수 있도록 함께 더 창의적인 프로젝트를 포함하여 다양합니다. 그들은 우리가 기술의 다양한 개발을 장려하고 논문 모듈을 시작하기 전에 학생들이 필요로하는 작업에서의 아홉 조각을 완료합니다.

학생들은 격려하고, 다른 형식으로 실무를 생산하기 위해, 두 개의 모듈 필요합니다. 이것은 그들이 가르치는 과정에 대한 새로운 자료가 포함되어있을 수 있습니다; 가이드 도보 비판; 전시회의 비판; 박물관에 대한 새로운 가이드; 비판적 분석과 비디오, 구술 역사 인터뷰; 또는 객체 또는 시각적 이미지의 상세한 분석. 학위 논문 또는 논문 대체 그들이 학술 형태와 비전문가에 더 접근 한 모두에서 배운 모든 것을 함께 가져 오는 학생들을위한 기회로 볼 수 있습니다.

배치는 학생들이 경험을 얻고 또한 학업을 생산하면서 공공 역사 부문에 반영 할 수 있도록 설계되었습니다. 위치는 소비와 생산 중 공공 역사 모듈의 일부를 구성하고, 공공 역사에 대한 심층적 인 참여를위한 또 다른 기회를 제공합니다. 학생들과 직원들은 이미 작업 또는 게재 위치로 그것을 사용할 수 있습니다 공공 역사의 분야에서 자원 봉사를하고 있습니다 적절한 게재 위치 학생을 찾기 위해 함께 작동합니다.

입학 조건

이 대학원 코스입니다. 반드시 모든 후보가 관련 주제의 첫 번째 학위를 가지고 있지만 우리는, 가장 기대합니다. 지원자는 역사에서 첫 번째 학위를 가질 필요는 없지만, 대학원 수준에서 공부하는 자신의 능력을 입증 할 수 있어야 않습니다. 최근 학생들은 예술, 공학, 미디어 연구, 디자인, 과학, 문학, 언어의 배경, 클래식뿐만 아니라 역사를 가지고있다. 그들은 교사, 강사, 작가, 당당한 가정 가이드, 기록 보관, 지역 관​​광 가이드, 고고학자, 박물관 노동자, 구강 역사, 노동 조합 활동가, 언론인, 가족의 역사와 성인 교육을 포함했다. 박사 루스 퍼시 공식적인 응용 프로그램과 인터뷰하기 전에 잠재적 인 지원자와 과정 및 입학 요구 사항을 논의하기 위해 매우 행복하다

코스 및 응용 프로그램 DATES

이 과정은 9 월에 시작하여 응용 프로그램을 15 번째 8 월 닫습니다. 문의 사항은 01,865 759,631에 01,865 759,604 또는 프로그램 코디네이터, 박사 루스 퍼시에 한나 존스, 대학 등록에 문의하시기 바랍니다.

채용

이 넓은 분석과 세부 사항에, 그것은 또한 높은 정책 개발, 공무원 등의 경력의 범위에 가치가 주목을 결합하기 때문에 공공 역사 석사뿐만 아니라, 유산, 박물관, 아카이브에서 작업에 유용 준비하지만.

수업료 16분의 2,015

그는 프로그램, 레벨 3, 풀 타임 액세스 : 3천3백58파운드