환경 오염 관리 과학 석사(생태독성학)

우리는 학제간 접근 방식을 사용하여 생태독성학적으로 관련된 문제를 해결하는 데 관심이 있는 의욕이 넘치는 학생들을 찾고 있습니다.

환경 과학, 자연 과학, 지구 과학 또는 관련 분야의 학사 학위가 필요합니다.

생태학, 환경 화학, 지리 정보 시스템 및 수학/통계 분야에서 기본 학문 지식을 습득할 수 있습니다. 필요한 경우 준비 과정에서 이전 지식을 보완할 수 있습니다.

귀하의 자격 여부를 확인하려면 문의 양식을 통해 또는 [email protected] 로 기록 사본을 보내주십시오.

통합 환경 평가 및 관리(Integrated Environmental Assessment & Management) 저널의 의견서에서 Harris et al. 미래의 생태독성학자 교육을 위해 다음과 같은 요구 사항을 확인했습니다.

• 자신의 대학이나 다른 연구소 또는 실험실에서 학제간 교육(예: 모듈 목록 의 일반 학습 목표 및 AMEO 모듈 참조)
• 학술 연구 및 초청 강의에 기업 및 정부 전문가 참여(예: 모듈 목록의 ETX4 화학적 스트레스 요인 I 및 ETX9 위험 평가 및 관리 모듈 의 영향 참조)
• 업계에서 사용되는 테스트 지침과 QA 및 GLP 규정의 기본 원칙에 대한 교육( 모듈 목록 에서 생태독성학의 ETX1 방법 모듈 참조)
• 연구 과정 전반에 걸쳐 학술 연구의 잠재적인 규제 영향을 고려할 수 있는 교육(예: 모듈 목록의 ETX2 생태독성학 원리 및 ETX9 위험 평가 및 관리 모듈 참조)

Landau의 환경 오염 관리 석사(생태독성학) 프로그램은 학생들이 현재와 미래의 취업 시장에 적합한 잘 교육받은 생태독성학자가 될 수 있도록 이러한 모든 기술과 기회를 제공합니다.

Landau는 산업 생산자, 컨설팅 회사, 학술 기관, 행정 기관 등 다양한 분야의 미래 고용주와 훌륭한 연결을 제공합니다. 예를 들어 외부 조직의 응용 모듈(AMEO) 동안 이미 공부하는 동안 이러한 연결을 설정할 수 있습니다.

공부하는 동안 BASF SE, RLP AgroScience, Snygenta, Knoell GmbH, Levis UK, 독일 연방 환경청, Bayer AG, RWTH Aachen 등과 같은 다양한 분야의 초청 강사를 만날 수 있습니다.

고용 전망

이 프로그램을 통해 졸업생은 독립적인 과학 작업을 수행할 수 있으며 특히 환경 오염 관리(생태 독성학)의 수많은 신흥 분야에서 독립적이고 선도적인 위치를 준비할 수 있습니다. 졸업생들은 과학 시설 및 연구 기관, 당국, 관공서 및 규제 역할을 하는 부처, 비정부 기구, 산업체 및 컨설팅 기업에서 전문적인 방식으로 책임을 다할 수 있습니다. 이 프로그램의 국제적 지향은 졸업생이 글로벌 취업 시장에 진출할 수 있는 자격을 부여합니다. 게다가 석사 프로그램은 박사 학위를 준비하는 데도 도움이 됩니다. 공부하다.

모든 학생들은 환경 오염 관리(생태 독성학) 분야에 대한 심층적인 지식을 얻기 위해 9개의 필수 모듈과 10주 연구 프로젝트 과정, 외부 기관의 응용 모듈 8주를 수강합니다. 그 후 학생들은 5개 전문 분야 중 2개 모듈을 선택하여 프로그램을 맞춤화합니다. 학생들은 석사 논문으로 4학기 프로그램을 마칩니다.

전문 분야

• 응용환경화학 및 환경물리학,
• 화학,
• 데이터 분석, 통계 및 고급 모델링,
• 응용생태학,
• 지질생태학과
• 사회경제학 및 환경경영

과정 고장

ETX1: 생태독성학 방법

OECD(Good Laboratory Practice)에 따른 방법을 소개하고 규제 상황에서 사용되는 다양한 환경 독성 테스트 시스템에 대해 알아봅니다. 학생들은 OECD 및 GLP 지침에 따라 품질 보증 시스템 하에서 작업하는 방법에 대한 이해를 습득한 후 실험에 실제로 적용하고 보고서에 요약합니다.

ETX2: 생태독성학의 원리

학생들은 육상 및 수생 생태독성학, 즉 화학물질이 개별 유기체에 미치는 영향에 대한 지식을 습득합니다. 커리큘럼은 인구부터 생태계 수준까지 생태독성학적 영향, 적절한 테스트 절차를 식별하고 평가하는 방법을 더욱 확장합니다. 이 모듈은 환경 독성학적 위험 및 관련 부작용을 관리하기 위해 이러한 환경 문제를 해결하는 방법에 대한 학습 전략으로 마무리됩니다.

ETX3: 복잡한 데이터 분석을 위한 도구

학생들은 연구를 설계하고 후속 데이터 분석을 위해 해당 도구를 선택하는 방법을 배웁니다. 과학적 질문을 데이터 분석 및 데이터 처리에 필요한 방법과 연결할 수 있게 됩니다. 단변량부터 다변량 또는 새로운 기계 학습 접근 방식에 이르기까지 심화된 지식을 통해 학생들은 각 분석 도구의 장점과 단점에 더 익숙해집니다.

ETX4: 화학적 스트레스 요인의 영향 I

학생들은 화학 산업의 주요 독성학 전문가로부터 독성학의 원리를 배웁니다. 이 과정을 통해 학생들은 대사 경로와 반응, 암 발생 메커니즘, 독성 동태학, 독성 역학에 대한 지식을 습득하고 독성학적 및 약리학적 프로파일을 도출할 수 있게 됩니다. 지식은 실험실에 적용되어 돌연변이 유발성, 발달 및 생물변환 실험을 수행합니다.

ETX5: 화학적 스트레스 요인 II의 영향

생태독성학적 지식이 심화되어 화학적 스트레스 요인과 다양한 유기체 및 더 높은 수준의 구조와의 상호작용을 학습하여 생태계 변화로 인해 구조, 기능 또는 생태계 서비스 제공 능력이 손상된다는 사실을 학습합니다. 그런 다음 학생들은 Landau의 연구 코디네이터에게 소개되고 학생의 선호도, 능력 및 관심을 기반으로 진행 중인 연구에 통합됩니다. 따라서 학생들은 프로젝트 계획 및 실행을 처음으로 엿볼 수 있을 뿐만 아니라 Landau의 iES(환경 과학 연구소) 연구팀의 구성원이 될 수 있는 조기 기회를 얻게 됩니다.

ETX6: 환경 분석

학생들은 다양한 종류의 환경 오염 물질의 생산, 사용 및 영향과 오염 물질의 이동, 변형 및 운송을 포함하여 다양한 생태계에서의 Pathways 에 대한 고급 지식을 얻습니다. 이 과정은 학생들이 오염 물질에 대한 샘플링 및 추출 방법과 GC 및 LC-MS를 사용한 화학 분석을 배우는 실제 실험실 연습으로 보완됩니다.

ETX7: 분자생태학Ⅰ

학생들은 분자생태학의 주요 주제와 집단유전학 및 계통발생학의 기본 이론을 익힙니다. 학생들은 분자 생태학에서 가능한 방법에 대한 개요를 얻고 그 적용 사례를 배웁니다. 학생들은 계통발생 분석 소프트웨어에 대한 실무 경험을 쌓고 결과를 해석할 수 있게 됩니다. 마지막으로, 학생들은 생태독성학, 즉 화학물질이 유전학에 미치는 잠재적 영향의 맥락에서 유전 데이터를 적용하고 해석할 수 있게 됩니다.

ETX8: 생태독성학 모델

학생들은 생태독성학의 노출이나 영향 평가에 사용되는 모델의 기본 원리를 배웁니다. 제한 사항, 오류 원인에 대한 통찰력을 얻고 이와 관련된 불확실성을 정량화할 수 있습니다. 모델을 사용하는 방법과 모델링 접근 방식이 도움이 될 수 있는 상황을 식별하는 방법을 배웁니다. 그들은 문제 상황을 독립적으로 분석하고, 적절한 모델링 접근 방식을 적용하고, 얻은 결과를 해석하는 능력을 얻습니다.

ETX9: 위험 평가 및 관리

학생들은 독일, EU 및 국제적으로 화학 물질의 위험 평가 및 환경 오염 관리 원칙을 습득합니다. 이들은 위험 평가 및 위험 관리에 대한 입법적 및 비입법적 배경, 다양한 이해관계자의 절차 및 역할을 알게 될 것입니다. 결정론적, 확률론적 위험 평가를 수행하고 적절한 위험 완화 전략을 도출하기 위해 기존 데이터를 평가하는 방법을 배웁니다. 학생들은 화학물질 등록을 위한 규제 위험 평가 및 생태학적 평가 분야에서 일반적으로 사용되는 소프트웨어 및 기타 IT 솔루션을 접하게 됩니다.

외부 조직 적용 모듈(AMEO)

AMEO 모듈은 8주간의 인턴십으로, 독일이나 해외의 외부 대학이나 정부 또는 산업 연구소에서 수행할 수 있습니다. 학생들은 업무 관행, 취업 시장의 요구 사항 및 취업 기회에 익숙해지고 비즈니스 접촉을 구축할 수 있습니다. 그들은 공부하는 동안 얻은 지식과 역량을 적용하고 확인하며 확장합니다.

지도교수와의 입문 토론을 마친 후, 학생들은 스스로 (연구) 작업을 수행하고 얻은 결과를 지도교수와 정기적으로 논의합니다. 내용은 선정된 연구기관의 실제 연구문제에 따라 달라집니다. 주제나 가능한 직위는 환경 과학 연구소 의 직원이 제안하거나 학생들이 제안할 수도 있습니다. 주제는 이러한 외부 조직과 관련된 응용 문제와 직접적으로 관련되어야 하며 이상적으로는 학생들에게 Landau 환경 과학 연구소 의 특정 연구 분야가 아닌 분야에 자신의 지식과 기술을 적용할 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 여기에는 다음 영역이 포함되지만 이에 국한되지는 않습니다.

• 공학적 측면(예: 수문학, 완화 기술)
• 멀티미디어 모델링
• 먹이사슬 모델링
• 어류, 조류 또는 포유류 생태독성학 및 위험 평가
• 농업 과학
• 사회경제학
• 규제 생태독성학의 특정 측면
• 위험 커뮤니케이션, 경제적 또는 사회적 측면

연구 프로젝트 과정(RPC)

학생들은 총 10주 동안 대학의 연구 주제에 대해 독립적으로 작업합니다. 주제는 다양한 연구 그룹에서 수행된 실제 연구에 따라 다릅니다. 그러나 모든 주제는 최소한 두 가지 다른 분야(예: 화학과 생태학, 또는 물리학과 위험 평가)를 포괄하는 학제간 성격을 가지고 있습니다. 학생들은 시간 및 자원 계획은 물론 독립적으로 수행되는 문헌 검색을 포함하여 교직원이 제공한 목록에서 선택한 주제에 대한 제안서를 제출합니다. 지도교수와의 입문 토론 후, 학생들은 스스로 연구 작업을 수행하고 얻은 결과를 지도교수와 정기적으로 논의합니다. 실습을 마친 후 학생들은 이론적 배경, 사용된 방법, 얻은 결과 및 관련 과학 문헌을 기반으로 한 결과에 대한 토론을 포함하는 보고서를 작성합니다. 학생들은 구두 발표를 통해 자신의 작업 결과를 발표하고 옹호합니다. 성공적인 완료 후 학생들은 과학적 작업 패키지를 계획하고, 작업을 수행하고, 관련 문헌을 기반으로 결과를 평가하고 결과를 발표할 수 있습니다.

내용은 환경 과학 연구소 와 관련된 연구 그룹의 실제 연구 질문에 따라 다릅니다 . 여기에는 다음 영역이 포함되지만 이에 국한되지는 않습니다.

• 실험실에서의 화학 실험
• 환경 콜로이드 화학
• 환경유기화학
• 환경화학물질의 물리적 운송 또는 이동과정
• 생태독성학 실험실 테스트
• 생태독성학적 현장 연구
• 현장에서 현장 또는 모니터링 작업
• 분자 유전학
• GIS 데이터 분석
• 데이터 분석, 모델링 및 기계 학습
• 문헌 리뷰
• 노출, 효과 또는 풍경 모델링
• 위험 평가 또는 관리