교육 리더십 및 정책 연구 석사

개요

교육 리더십 및 정책 연구(ELPS)의 교육 석사(M.Ed.)는 교육 지도자와 관리자를 준비합니다. 학생들은 조직의 효율성을 높일 수 있는 기술로 기존 전문 지식을 기반으로 합니다. M.Ed의 옵션. ELPS에서는 유치원 12학년의 고등 교육 행정 또는 학교 행정을 특징으로 하는 프로그램을 제공합니다.

프로그램 정보

• 엠에드. 교육 리더십 및 정책 연구 학위는 30 학점 시간 및 비 논문입니다.
• 학습 프로그램은 고등 교육 행정 또는 교장 인증을 강조합니다.
• 커리큘럼, 프로그램 전달 및 입학 요건은 두 가지 프로그램 강조에 따라 다릅니다.
• 고등 교육 행정 강조에는 1) 이중 학위, ELPS의 사회 복지 석사 및 교육 석사 또는 2) ELPS의 교육 석사에 대한 옵션이 포함됩니다.
• 주요 인증 옵션은 온라인 프로그램입니다.

채용 정보

고등 교육 행정 졸업생은 다음을 포함하되 이에 국한되지 않는 고등 교육의 많은 영역에서 일자리를 찾습니다.

• 학생 문제
• 주택
• 재정 보조
• 기관 연구 및 기술

교장 인증 졸업생은 다음을 포함한 유아원-12학년 학교에서 리더십/행정직을 추구합니다.

• 교감
• 주요한
• 중앙 관리

학위 옵션

고등 교육 행정 강조

이 학위 옵션은 고등 교육 분야에서 경력을 쌓고 싶거나 대학에서 일하고 고등 교육 시스템에 대한 지식을 향상시키려는 개인을 위한 것입니다.

이것은 하이브리드 교육 양식을 포함하는 대면 프로그램입니다. 대부분의 학생들이 전문직 종사자이기 때문에 저녁 시간에 코스가 제공됩니다.

학사 - 박사 교육 리더십 및 정책 연구에서 추적

M.Ed.에서 입학 허가를 받은 학생. Higher Education Administration Emphasis는 프로그램 승인을 받아 통합 BA-Ph.D.를 추구하도록 선택할 수 있습니다. 길.

이 트랙을 통해 학생들은 더 일찍 박사 과정을 시작하고 박사 과정으로 편입할 수 있습니다. M.Ed에서 30학점을 이수한 후 프로그램. 프로그램.

이중 학위 MSW/M.Ed. 사회 복지 석사 / 고등 교육 관리를 강조하는 교육 리더십 및 정책 연구의 교육 석사

교육 리더십 및 정책 연구, 고등 교육 행정 강조에서 교육 석사를 추구하는 학생은 두 가지 전문 분야를 제공하는 사회 복지 석사도 취득하기 위해 이중 학위를 추구할 수 있습니다. 1) 정신 건강 및 약물 남용 전문 분야는 일하는 사람들을 지원합니다. 정신 건강 및 약물 남용으로 어려움을 겪는 학생들의 요구를 충족시키기 위한 고등 교육 및 2) 지역 사회 및 행정 실무의 전문 분야는 고등 교육 전문가가 이웃 지역 사회와 최적의 협력 관계를 맺을 수 있도록 지원합니다.

교장 인증

• 이 온라인 학위 옵션은 K-12 학년 환경에서 행정 업무를 수행하려는 학생들을 위한 것입니다.
• 석사 학위 취득과 함께 이 프로그램의 학생들은 텍사스에서 교장 자격증을 취득할 준비가 되어 있습니다.
• 다른 주에서 인증을 받으려는 타주 개인인 경우 해당 주의 교육 당국에 문의하여 인증을 받아야 합니다.

Tyler Franta / unsplash

과정

UTA와 사범대학을 졸업하기 위해서는 모든 지원자의 GPA가 3.0 이상이어야 합니다.

교육 리더십 및 정책 연구 교육 석사, 교장 자격증 과정 포함

핵심 과정

• EDAD 5322 -- 교육 연구 및 평가 -- 3
• EDAD 5360 -- 리더십 이론 -- 3
• EDAD 5380 -- 교육의 다양성과 형평성 -- 3
• EDAD 5399 -- 교육 리더십 및 정책 연구의 캡스톤 실습 -- 3

강사로서의 교장 인증 과정

• EDAD 5330 -- 교육 현장 실습의 리더십 -- 3
• EDAD 5381 -- 교육의 거버넌스, 정치 및 법적 측면 -- 3
• EDAD 5383 -- 교장직 -- 3
• EDAD 5384 -- 교육의 자원 관리 -- 3
• EDAD 5389 -- 행정 실습 -- 3
• EDAD 5305 -- 커리큘럼 설계, 구현 및 평가 -- 3

총 시간 -- 30

고등 교육 관리를 강조하는 교육 리더십 및 정책 연구 교육 석사

핵심 과정

• EDAD 5322 -- 교육 연구 및 평가 -- 3
• EDAD 5360 -- 리더십 이론 -- 3
• EDAD 5380 -- 교육의 다양성과 형평성 -- 3
• EDAD 5399 -- 교육 리더십 및 정책 연구의 캡스톤 실습 -- 3

고등 교육 행정 강조 과정

• EDAD 5350 -- 미국 대학생 -- 3
• EDAD 5351 -- 고등 교육 행정 및 학생 업무 -- 3
• EDAD 5352 -- 고등 교육법 -- 3
• EDAD 5354 -- 미국 커뮤니티 칼리지 -- 3
• EDAD 5356 -- 고등교육행정의 역사, 원리 및 철학 -- 3
• EDAD 5357 -- 고등 교육 동향 및 문제 -- 3

총 시간 -- 30

왜 우리를 선택 했습니까?

• 주, 지역 및 국가 수준에서 완전히 인증된 프로그램
• 일하는 전문가를 수용하도록 설계된 프로그램
• 30시간 학위 계획
• 경험이 풍부한 우수한 교수진

입학 요건

교육 리더십 및 정책 연구의 교육 석사(M.Ed.) 입학은 경쟁이 치열하며 일부 자격을 갖춘 학생은 모든 지원자를 지원하는 프로그램의 용량을 초과하는 수요가 있는 경우 입학이 허용되지 않을 수 있습니다.

모든 학생은 교육자 준비 프로그램에 참여하기 위해 대학, 전문대학, 학과 및 텍사스 행정법 자격을 충족해야 합니다. 타주 학생들은 텍사스 교육자 자격증을 취득할 수 없습니다. 따라서 학생들은 UTA에서 프로그램을 이수하면 해당 주에서 인증을 받을 수 있는지 여부를 결정하기 위해 해당 주의 요구 사항을 검토해야 합니다.

프로그램 영역에는 1) 주어진 프롬프트에 대한 서면 응답(텍사스 교육청에서 요구하는 "기타 선별 도구" 충족), 2) 증명 및 FERPA 양식 작성을 포함하여 TEA 보고를 위한 문서를 비롯한 추가 요구 사항이 있습니다. 또한 일부 프로그램은 승인된 Pre K-12 설정에 액세스해야 합니다. 교육자 준비 프로그램(EPP)에 의해 매년 9월 1일부터 8월 31일 사이에 입학하는 각 입학 수업의 전체 학점 평균(GPA)은 4점 척도 또는 이에 상응하는 3.0 이상이어야 합니다. 인증 프로그램에는 GPA에 대한 추가 TAC 요구 사항이 있습니다(위에 명시된 요구 사항 대신 프로그램에서 사용).

무조건 입학 기준

• 관련 업무 경력 2년 이상
• 지난 60시간 동안 3.0 GPA 또는 3.0 누적 GPA 중 더 높은 점수가 입학 목적으로 사용되는 학부 성적 증명서. 대학원 과정의 마지막 9시간에 대한 3.0 GPA는 학부 GPA 대신 고려될 수 있습니다.
• 2개의 전문 추천서가 파일에 있습니다. 감독관의 편지를 적극 권장합니다.

수습전형 기준

• 2), 3)의 조건을 모두 충족하지만 해당 업무경력이 2년 미만인 자는 수습할 수 있다. 교수진 입학 위원회는 고려를 위해 추가 문서(예: GRE 점수)를 요구할 수 있습니다.
• 견습 입학 허가를 받은 학생은 수습에서 무조건 입학으로 전환하기 위해 사범대학 프로그램의 대학원 교과 과정의 첫 9학점에서 평점 3.0(B 이상)을 유지해야 합니다.