영적 치료의 MA PPL

프로그램 개요

영적 치료의 집중은 의료 시설, 교도소 및 교정 시설과 같은 환경에서 영적 치료 종사자로서의 직업을 추구하려는 사람들을 위해 고안되었습니다.이 전문 분야는 BC 주 정부 프레임워크 표준 및 캐나다 영성 치료 협회 인증 요구 사항과 동기화되도록 설계되었습니다.24개월 이내에 학생들은 영적 건강 종사자를 위한 BC 표준 요건을 충족할 수 있습니다.CASC는 전문가 인증을 위해 추가 고급 단위 및 레지던시를 요구합니다.이들은 일반적으로 학위 후 완료됩니다.

이 프로그램은 목회 연구가 의도적으로 치료 방법의 임상 경험과 통합되는 학습에 대한 통합 접근 방식을 제공합니다.학생/인턴은 현대
의료 팀의 상황을 파악하고 기관 환경에서 사역하는 데 필수적인 목회 리더십 기술을 배웁니다.모든 학생은 프로그램에 승인되기 전에 VST 겸임 교수 CPE 감독자 중 한 명과의 준비 인터뷰를 통과해야 합니다.등록을 원하는 사람은 CPE의 일부인 감정적 엄격함을 인식하고 24개월 내에 프로그램을 완료하려는 경우 학업에 풀타임으로 집중할 수 있도록 준비해야 합니다.

프로그램 기간

더 큰 MA PPL 학위 내의 집중으로, 이 프로그램은 마찬가지로 48학점의 연구를 수행합니다.집중은 학생의 두 번째 풀타임 신학 연구 후 여름에 풀타임 임상 목회 교육 단위를 포함하는 학업 및 실제 연구의 2년(24개월)에 완료할 수 있습니다.아르바이트를 희망하는 학생은 이 학위에 필요한 모든 과목을 최초 등록일로부터 7년 이내에 이수해야 합니다.

집중 요구 사항

신학적 핵심
기독교 이외의 종교에서 온 학생들은 이 과정 중 일부를 자신의 전통 과정으로 대체할 수 있습니다.이러한 대체품을 찾고 승인을 받는 것은 학생의 몫입니다.
레지스트라의 사무실입니다.

• TH500 – 건설 신학 (3)
• ETH500 – 기독교 윤리 입문 (3)
• 종교적 다원주의 또는 자신의 전통이 아닌 다른 과정 (3)
• HB500 – 히브리어 성경 입문(3학점)
• NT500 – Synoptics 또는 NT501 – Paul 중 하나(3학점)
• HIS500 중 하나 – 그리스-로마 고대의 기독교와 유대교 또는 HIS600 – 캐나다 교회사 세미나(3)

사목의 정체성, 지도력, 영적 돌봄 실천

• PT500 – 공공 및 목회 리더십을 위한 영적 및 신학적 기초 (3)
• PT501 – PPL의 개인 기초: 리더로서의 자기(1.5)
• PT502 – PPL의 실제 기초: 상황에 따른 리더십(1.5)
• PT651/652 – 공공 및 목회 리더십 스튜디오 I & II (6)
• PT611 – 지역사회 사역을 위한 리더십 기술(1.5)
• PT653 – 지금 여기에서 리더십(1.5)
• ETH630 – 직업 윤리 (3)

플러스 3 학점의 신학 현장 교육: 스튜디오 과정에서 발견되는 현장 기반 실습 배치는 임상 교육 환경에 들어가는 사람들에게 약간의 목회적 기반을 제공하는 한 가지 방법입니다.스튜디오를 통해 학생들은 영적 돌봄 실천의 목회적 및 임상적 극을 자신의 인격에 통합하는 미래의 과제에 대해 적어도 부분적으로 준비됩니다.스튜디오는 학생들이 목회적 역할에 대한 감각을 습득하도록 도우며, 이는 나중에 의료 시스템 내에서 인간화 대리인으로서의 역할을 개발하는 방법의 기초가 되는 공동체 내 정체성을 얻도록 도와줍니다.사목적 역할과 정체성을 포용하는 능력은 또한 치유의 상호 마음챙김을 경험하기 위해 다른 사람과 현재 순간을 어떻게 유지할 수 있는지에 대한 특정 측면을 배우는 데 도움이 됩니다.그러한 요소는 영적 건강 개업의가 전문 분야와 구별되는 것으로 평가되는 전체로서 의료 팀과 병원/기관에 가져오는 것의 큰 부분입니다.

임상 목회 교육

• CPE 유닛 I (3)
• CPE 유닛 II (3)
• CPE 유닛 III (3)

선택과목

모든 연구 분야에서 3학점

CPE 단위에 대한 추가 수업료

이 프로그램의 총 비용은 6 – 1명의 학생 – CPE 감독으로 인해 다른 스트림보다 높습니다.
비율 및 임상 프로그램 운영 비용과 관련된 기타 요인.일부 장학금은
사용 가능.

최종 과제

MA-PPL 졸업을 위한 최종 요구 사항은 캡스톤 프로젝트 및 프레젠테이션(아래 참조) 또는 다음 대안 중 하나입니다.

• 목회 직업에 대한 MA PPL을 완료한 학생은 교단 형성 책임자의 지원을 받아 PPL 위원회에 목회에 대한 입장 보고서를 작성하도록 청원할 수 있습니다(M.Div 요구 사항 참조).
• MA PPL을 마친 후 학업을 계속하고자 하는 학생은 연구 위원회에 논문 작성을 청원할 수 있습니다(6학점 가치 – MATS 요구 사항 참조).

최종 요구 사항은 일반적으로 학생의 마지막 해 또는 연구 학기에 완료됩니다.

캡스톤 프로젝트 및 프레젠테이션 설명

캡스톤 프로젝트는 학생들이 얻은 기술과 지식을 사용하여 실용적이고 실제적인 리더십 과제 또는 기회를 해결함으로써 MA PPL 학위를 완료할 수 있는 기회입니다.
그들의 학습 프로그램 전반에 걸쳐.캡스톤 프로젝트 및 프레젠테이션은 학생들이 전체 프로그램에서 얻은 지식과 경험을 종합하고 적용할 수 있는 기회를 제공합니다.도움이 된다
직장 또는 추가 연구 여부에 관계없이 경력의 다음 단계로의 전환을 성공적으로 협상할 수 있습니다.

CASC(Canadian Association of Spiritual Care) 및 주정부 표준 충족:

CASC에서 "고급"으로 지정한 3차 CPE 단위로 MAPPL을 졸업한 학생은 BC 보건 센터에서 일하는 사람의 최소 교육 기대치를 충족하게 됩니다.두 번째 "고급" 단위를 이수한 후 레지던트 또는 기타 직장 위치에서 1000시간의 영적 돌봄 경험을 완료한 학생은 CASC 전문가 인증을 신청할 수 있습니다.VST 대학원 학점과 함께 VGH 및 St Paul's에서 다양한 풀타임 및 하프타임 레지던시 직위와 봉급을 받을 수 있습니다.레지던트에 대한 정보는 마지막 학년도에 있는 학생들은 앞서 언급한 사이트의 CPE 감독관에게 문의해야 합니다.