American International Theism University 는 모두를위한 무언가를 가지고 있습니다. 이제 가속 학위 프로그램을 통해 최대 3 년 안에 석사 또는 박사 학위를 완료 할 수 있습니다. 각 과정은 6 학점을 제공하며 6 주 동안 지속됩니다. 절반의 시간에 학위를 취득하여 노력과 헌신을 갚으십시오. 등록이 가능하며 학생들은 언제든지 프로그램을 시작할 수 있습니다. 모든 과정은 일대일 멘토링을 제공하는 교수진과 함께 교실에서 진행됩니다. 학생들은 또한 주제 관련 웹 사이트, 도서관, 기사 및 연구 지원에 대한 링크를 제공하는 포괄적 인 학습 전술 및 리소스 센터에 무료로 액세스 할 수 있습니다.

프로그램의 교육 목표 : 현재 교육 이론, 연구, 정책 및 실무와의 비판적 참여를 통한 학습을 통해 교육 리더십 분야의 비판적 이해를 확대합니다. 전문 지식에 대한 지식과 이해에 대한 성찰과 참여를 분석하여 비판적인 교육 실무를 개발합니다. 석사 수준의 학습 프로그램을 통해 전문적이고 개인적으로 개발하십시오. 교육 리더십의 측면을 중심으로 교육 환경에서 독창적 인 연구를 수행합니다. 학생들이 학습을 통해 레벨 7에서 완전한 학업 잠재력을 달성 할 수있는 기회를 제공하고, 자기 동기 부여, 자기 인식 및 이니셔티브 적용을 장려합니다. 현재와 미래의 교육 상황에 대한 지도력을 갖춘 학생들을 개발합니다.

Unicaf University 교육 리더십 및 관리 석사는 모든 학술 기관 및 조직에서 채택 및 구현할 수 있는 관리 및 리더십 전략에 대한 심층 지식과 유익한 경험을 학습자에게 제공합니다. 이 프로그램은 공립 및 사립 교육 분야에서 학업 관리자, 코디네이터 및 디렉터로 고용되기를 원하는 모든 사람에게 제공됩니다. 커리큘럼은 국제 및 국가 표준 및 기준에 따라 설계되었습니다. 학습자는 현재 문제를 평가하고 연구를 수행하며 해결책을 제시하는 특정 기술을 습득합니다. 그들은 학업 지침을 개발하고 교수 및 학습을 개선하기 위해 의사 결정에 관련 이해 관계자를 참여시키는 데 자신감을 가지고 있습니다.

1 년간의 MBA (경영학 석사) 엔지니어링 관리 분야에서 훌륭한 경력을 기대하는 공급망 전문가를 위해 고안된 포괄적 인 프로그램입니다. 프로그램 완료 후, 학습자는 캠브리지 국제 자격증 (영국)에서 공학 경영학 석사 학위를, University of Catolica de Murcia (UCAM)에서 공학 경영학 MBA를 수여 받게됩니다.

이 프로그램은 세계화된 세계의 다양한 맥락에서 교육의 질을 높이기 위해 매우 유능하고 국제 지향적인 교육자를 준비시킵니다. 학생들은 교육의 국제 문제에 대한 특별한 인식과 함께 교육 분야에 대한 폭 넓은 이해를 얻을 것입니다.

석사의 목표는 전문가를 교육하여 사람들을 더 많이 포함시키기 위해 사회 및 교육 환경에서 학습 프로세스의 다양성을 촉진하는 것을 목표로 중재 제안을 설계, 구현 및 평가하는 것입니다.

Master 's in Educational Guidance는 문제가있는 교육 상황에 대한 분석, 진단 및 솔루션을 제공하고 가족 환경의 다양성에 대한 관심 상황을 해결하도록 가르칩니다. 교육 및 사회 사업의 수장으로 실습 할 수 있습니다.

이 프로그램은 학생들이 K-16 교실 환경 내에서 기술 통합을 비판적으로 분석하고 평가할 수 있는 기회를 제공합니다. 학생들은 정책 및 전문성 개발에 영향을 미치는 교육 환경에서 기술 통합에 대한 장벽을 조사합니다. 또한 학생들은 미래의 기술 동향을 파악하고 디지털 도구를 평가하며 학교의 기술 통합과 관련된 시스템 전반의 변화를 주도할 수 있는 혁신적인 교육 리더가 될 것입니다. 이 과정의 일환으로 학생들은 학교 기반 환경에서 교수 및 학습에 대한 창의적이고 진보된 기술 교육학적 접근 방식의 개발을 비판적으로 분석하고 이러한 접근 방식을 교실에서 계획하고 적용합니다. 파괴적이고 적응적인 기술의 혁신과 디지털 교실에서 학생의 학습 결과를 촉진하고 개선하는 아이디어의 확산을 분석하고 평가합니다.

교육 분야에 혁명을 일으킬 새로운 방법론을 전문으로 합니다.

커리큘럼 및 교육 분야의 30학점 교육 석사(MEd)는 학습 환경(예: K-12, 박물관, 방과 후 등) 전반에 걸쳐 교육자와 실무자를 지원하는 완전 온라인 비동기식 학위 프로그램입니다. 우리는 참여적이고 공평하며 권한을 부여하는 활동을 개발하여 학생 학습자를 위한 효과적인 학습 경험을 개발할 수 있도록 준비하고 학생들의 복잡한 사고, 협업 및 의사소통 기술을 구축할 수 있도록 준비합니다.

다양성과 더불어 살아가는 것, 그리고 무엇보다도 그것으로부터 그리고 다양성과 함께 배우는 것은 오늘날 사회의 조화로운 발전을 위해 필요한 요구 사항입니다. 석사 학위는 공식 및 비공식 교육 환경에서 이러한 다양성이 존재한다는 검증에서 발생합니다.

우리는 전문 교육을 제공하고 교육 센터 및 교육 기관에서 정신 의학 교육 및 교육지도 기능을 수행하도록 지향합니다.

이 36시간 M.Ed. 학위 프로그램은 다음과 같은 후보자에게 제공됩니다. 지역 공인 대학교에서 학사 학위를 소지하고 이전에 이수한 모든 과정(학부 및 대학원)에서 누적 학점 평균이 최소 2.5점 이상이어야 합니다.

교육 고등 연구 센터에서 제공하는 혁신적인 교육 관행의 석사 프로그램은 교육 기술의 전문화 및 최적화를 통해 교육을 통합하고자 하는 미래와 창의성에 대한 비전을 가진 전문가를 대상으로 합니다. 현재의 상황은 교육 분야에서 혁신적인 프로세스를 개발하도록 이끕니다. 이를 달성하려면 우리 시대의 징조인 사회 문화적, 과학적, 기술적 변화의 틀 내에서 실용적인 기술을 개발하는 전문가가 필요합니다. 교육 실습, 분석 및 혁신이 이 석사 학위의 중심 목표이며, 교수와 학습의 분리를 극복하고 증식하는 기존 교육 커뮤니티의 이질성을 개방하여 혁신적인 교육을 설계하고 개발할 수 있는 전문가를 요구합니다. 제안.

MA in Education은 개인 또는 조직 코호트의 요구를 반영하도록 설계된 독창적이고 모듈화 된 유연한 프로그램입니다. 각 모듈마다 고유의 초점이 있지만, 모든 사람들은 경제 및 사회적 맥락, 적절한 문헌 및 코스 멤버의 공유 경험에 비추어 현대 교육 문제를 조사하는 데 관심이 있습니다.