교육 및 인간 개발 과학 석사 (MSEHD)

석사 교육 및 인간 개발 (MSEHD)

본 프로그램은 미국의 선도적 인 교육 프로그램에 기반을두고 있으며, 2 년에서 3 년 이내에 완료되며, 참가자는 풀 타임 취업을 유지하면서 저녁 수업을 듣습니다. 이 프로그램은 일하는 전문가 및 교육자를 위해 설계되었으며, 다른 언어의 강사 (TESOL), 교수법 기술, 읽기 쓰기 집중, 교사 교육, 교육 리더십, 인적 자원 개발 및 특별 교육의 7 가지 집중을 제공합니다. 교육. 이 프로그램은 지식 기반 경제의 필요와 도전을 평가하고 다루면서 변화하는 교육 및 학습의 본질을 탐구하고자하는 교육자 및 전문가를 양성하는 모범적 인 선도 프로그램으로 알려져 있습니다.

왜 MSEHD인가?

프로그램의 필요성

Prince Mohammad Bin Fahd University ( Prince Mohammad Bin Fahd University (PMU)의 교육 및 인간 개발 과학 학위 프로그램 석사 학위가 바람직하다고 판단하기 위해 PMU의 대학원 교육위원회 (Graduate Education Committee)는 해당 프로그램 졸업생의 요구와 잠재 수요에 대한 마케팅 연구를 실시했습니다.

이 조사의 목적은 사우디 아라비아 동부의 학교 교사, 교육자 및 교육 부문 대표자들 사이에서 제안 된 프로그램에 대한 지역의 필요를 결정하기위한 것이 었습니다. 이 연구는 Prince Mohammad Bin Fahd University (PMU) Prince Mohammad Bin Fahd University )의 교육 및 인간 개발 과학 학위 프로그램 석사 과정에서 교사의 신념, 필요 및 관심과 관련된 질문에 대한 답변을 수집, 분석 및 문서화하기위한 것입니다. 또한,이 연구는 신흥 대학으로서의 PMU가 교육자를위한 제안 된 과학 석사 학위의 요구에 응답 할 준비가되어있는 정도에 관한 위원들의 진실 된 관심을 다뤘습니다.

이를 위해 10,000 명의 학교 교사와 교사의 무작위 표본에 대한 마케팅 조사 조사와 설문 조사에 적극적으로 응답 한 잠재적 후보자 50 명과의 후속 인터뷰가 실시되었습니다. 또한 영국 동부 지방의 교육 부문에 직면 한 우려 사항과 문제점을 집중 조명하기 위해 교육자와 지역 학교의 원칙에 대한 심층 면접이 실시되었습니다.

이 연구의 확실한 목소리는 교육 분야에 입학 한 사람들은 교육 분야에서 학사 학위가 있지만 교육에 대한 배경이 없거나 제한되어 있음을 나타냅니다.

대학원위원회 위원이 인터뷰 한 교사와 학교장은 지난 20 년 동안의 관찰을 토대로 콘텐츠 영역에서 학사 학위를 가진 많은 교사들이 불충분 한 교육을 받았으며 다음을 입증했다고 지적했습니다.

• 방법론의 부족

• 교육 심리 및 기술 통합에 대한 지식 부족

• 패러다임을 알지 못하는 것은 교수 철학에서 바뀐다.

• 교실 관리 기술에 대한 지식 부족.

• 행동 관리를 알지 못함.

연구 결과는 계몽 적이었다. 교육의 현재 이론 및 실무 동향을 통합 할 수있는 자격을 갖춘 교사의 심각한 부족이 있음을인지 할 수있었습니다. 우수한 교사 강사가 없기 때문에 상당수의 학교 교사들이 현장 밖에서 가르치고 있으며, 사실상 사우디 왕국 동부 지방의 전반적인 교육 과정에 부정적인 영향을 미칩니다.

또한 기술 숙련 된 교육자에 대한 상당한 요구가 있음이 분명했습니다. 상당하게, 교육자들에게 K-12 교실과 교사 준비 프로그램에서 기술 통합 및 기술의 효과적인 기술을 제공하는 전문 개발 프로그램이 부족합니다.

그러나 교사, 교사 교육 및 기술 통합에 전문성을 갖춘 교사와 교사에 대한 비판적인 요구에도 불구하고 사우디 아라비아 왕국에는 이러한 요구를 해결하기위한 다양한 집중을 포함하는 석사 학위 프로그램이 없습니다.

지역 수요 해결

Prince Mohammad Bin Fahd University ( Prince Mohammad Bin Fahd University (PMU)의 교육 및 인간 개발 과학 전공 석사 학위는 7 개의 집중력을 갖추고 있습니다. [다른 언어의 강사에게 영어를 가르치기 (TESOL), 교육 기술, 문해력에 중점을 둔 교과 과정 및지도, 교사 교육, 교육 리더십, 인적 자원 개발 및 특수 교육]은 이러한 요구를 해결합니다. 상당하게, 설문 조사와 인터뷰 결과는 Prince Mohammad Bin Fahd University ( Prince Mohammad Bin Fahd University (PMU)의 교육 및 인간 개발 과학 학위 프로그램의 졸업생을위한 준비 시장이 있음을 나타냅니다.

결론적으로이 연구는 PMU가 프로그램의 유용성에 대한 입증 된 관심을 신중하게 깨닫는 데 대한 통찰력 있고 검증 가능한 증거를 제공합니다. 결국, PMU는 새로 떠오르는 대학이지만 대상 시장의 요구를 충족시키는 데 필요한 인프라, 도서관 리소스 및 필요한 교수진 및 인력을 갖추고 있습니다.

프로그램 특성

프로그램의 주요 특징

• 남녀 학생 모두 프로그램에 등록됩니다.

• 수업은 영어로 진행됩니다.

• 이 프로그램은 예술 및 과학 대학 내에 물리적으로 그리고 관리 상으로 보관 될 것입니다.

• 교실 환경은 참가자들 간의 토론과 교육 경험 공유를 장려 할 것입니다.

기대 효과

프로그램 설명

Prince Mohammad Bin Fahd University ( Prince Mohammad Bin Fahd University (PMU)의 7 개 집중 과목을 대상으로 교육 및 인간 개발의 과학 학위 프로그램 석사 과정은 변화하는 교 육 특성을 탐구하고자하는 교육자 준비 과정에서 모범적이며 선도적 인 프로그램으로 알려져 있습니다 21 세기의 필요, 도전 과제 및 잠재력을 평가하고 해결하면서 학습합니다.

Prince Mohammad Bin Fahd University ( Prince Mohammad Bin Fahd University (PMU)의 교육 및 인간 개발 과학 학위 프로그램 석사 과정은 사우디 아라비아 동부 지역에만 국한되지 않고 지역적, 국제적으로 인정되는 프로그램으로 7 가지 집중, Prince Mohammad Bin Fahd University ( Prince Mohammad Bin Fahd University (PMU)이 사우디 아라비아 왕국에서만 제공 할 수있는 유일한 대학이 될 것입니다. 이 프로그램은 사우디 아라비아 왕국의 동부 지방에서 교육 이론 및 실습의 패러다임 전환을 주도적으로 수행하기 위해 노력합니다. 독특하고 뛰어난 교육 경험을 제공합니다.

• 증가하는 교육 커뮤니티의 요구 사항을 충족시키기 위해 미래의 현재 교육자 및 관리자를 준비하십시오.

• 기술 통합을 통한 학습 및 교육 향상.

• 학생들과 지역 사회의 필요를 평가하고 다루는 지적 자원을 강화하고 교육하고 발전 시키십시오.

• 다양한 분야의 인문 지식과 그 응용 분야에서 미래 지도자를 준비하십시오.

• 21 세기의 도전과 요구에 필요한 기술을 학생들에게 갖추기 위해 교육자를 준비 시키십시오.

• 현재 및 예비 교육자의 교육 역량을 향상시키기 위해 노력하는 국가, 지역 및 국제 동료 교육 종사자 및 조직과의 협력을 보증합니다.

• 사우디 아라비아 왕국 학생들에게 직면 한 현안과 과제를 교육자들에게 알려주십시오.

• K-12 교육 시스템에서 효과적이고 필요한 개혁을 육성하기 위해 필요한 기술과 지식 기반을 교육자에게 제공하십시오.

프로그램 목표

• 인간의 지능과 공포와 지식의 발전에 기여한다.

• 교육 과정에서 현대 기술을 활용하여 다양한 지식 분야의 전문 후보자를 준비하십시오.

• 대학원생이 혁신적인 사고, 집단 작업, 반성 및 자기 계발을 통해 책임을지고 문제를 해결하는 방법을 가르침으로써 지역 사회에서 선구자 역할을하도록 격려하십시오.

• 학업 프로그램 및 전문 분야를 주변 작업 환경의 실제 요구 사항과 연결하십시오. 이것은 대학과 지역 비즈니스 기업 간의 효율적인 참여와 협력을 유지함으로써 수행됩니다.

• 응용 연구 및 기술 자문을 통해 주변 지역의 지속적인 문제 해결을위한 솔루션 개발 인간 지능을 풍부하게하기위한 기본적인 과학 연구를 수행하는 것의 중요성이 강조 될 것입니다.

• 교육과 교육을 통해 지역 사회 봉사를 제공하십시오.