위험 준수 및 내부 통제의 이그 제 큐 티브 마스터

ACAMS의 이탈리아 파트너

표시

이 경로는 건전성 감독의 최근 규제 개입에 따라 은행에서 위험 기능의 역할을 맥락화하는 것을 목표로합니다.

첫 번째 부분은 새로운 내부 통제 시스템 내에서 위험 관리자의 의무와 다른 기업 기능과의 최적의 상호 작용을 고려합니다.

그 후, 1단계 및 2단계 위험은 매일 전략을 평가해야 하는 모든 기업 기능(총괄 관리자 및 이사회 구성원 포함), 도입할 운영 도구 및 법률 및 모범 사례에서 요구하는 모든 적절한 2단계 제어를 유지합니다.

이탈리아에서 유일한 스승입니다

• 각자의 교육 목표를 사용자 정의 할 수있는 모듈 형 구조로, 가장 간단한 기본 수준에서 가장 진보 된 고급 인증까지 다양한 수준의 지식으로 나눌 수 있습니다.
• 유럽 차원에서 승인;
• RCA CERT ® 인증 발급
• 25 년 이상의 경험을 가진 선도적 인 리스크 관리 전문가를 모았습니다.
• 8개월 – 21개 모듈
• 기술 습득을 공식적으로 인증하는 요소 인 외부 커미션과 함께 최종 필기 및 구두 시험을 제공합니다.
• 과정이 끝나면 Certified Risk Managers Register에 등록해야합니다.
• ASFOR Associated Management School의 전문 부서에서 제공합니다.
• E-Learning 출석을 교실에 추가하여 지속적으로 학습을 모니터링 할 수 있습니다.
• 최신 뉴스를 지속적으로 업데이트하여 학습자가 연중 무휴로 e-Learning 플랫폼에 중단없이 액세스 할 수 있도록합니다.

구조

혼합 모드의 21개 모듈(교실 11개 + e-러닝 10개)

마스터는 8개월 동안 지속되며 혼합 모드에서 참석하는 21개 모듈로 구성됩니다. 각 모듈은 강의실에서 1일, e-러닝에서 3주 출석해야 합니다. e-러닝 모듈은 시간적으로 강의실 모듈을 따라가며 주제를 심화하고 평균 일일 약속으로 검증 테스트 관리를 통해 외향적인 기술 인증을 허용합니다. 약 10분. 스승님의 가르침은 수업 시간의 오후를 실제 사례의 실제 분석에 할애하는 중요한 실용적인 활동을 예견하며, 개입 전 며칠 동안 학생들이 직접 제안하고 교사가 안내하는 분석 및 전체 토론 또는 연습의 대상이 됩니다. . 이후 몇 년 동안 고급 레벨을 달성한 사람은 할인된 가격으로 업그레이드를 자주 받을 수 있습니다.

프로그램

모듈 1 – 실제/가상 교실에서

스승님의 연사가 있는 취임 원탁

모듈 2 – E-Learning
– E-Learning 플랫폼에 대한 연구
– E-Learning 플랫폼에서 학습 검증 테스트

모듈 3 – 물리적/가상 교실에서
Risk Appetite Framework의 맥락에서 Risk Management 및 Compliance의 역할
– 모듈에서 다루는 주제 설명
– 구체적인 사례에 대한 분석 및 전체 토론을 통한 실제 연습, 교사가 안내하는 최종 연습과 함께 중재 이전 며칠 동안 학생들이 제안합니다.
– 모듈 종료 시 질문 시간

모듈 4 – E-Learning
– E-Learning 플랫폼에 대한 연구
– E-Learning 플랫폼에서 학습 검증 테스트

모듈 5 – 실제/가상 교실에서
규정 미준수의 위험
– 모듈에서 다루는 주제 설명
– 구체적인 사례에 대한 분석 및 전체 토론을 통한 실제 연습, 교사가 안내하는 최종 연습과 함께 중재 이전 며칠 동안 학생들이 제안합니다.
– 모듈 종료 시 질문 시간

모듈 6 – E-Learning
– E-Learning 플랫폼에 대한 연구
– E-Learning 플랫폼에서 학습 검증 테스트

모듈 7 – 물리적/가상 교실에서
시장 리스크 관리 및 유동성 리스크
– 모듈에서 다루는 주제 설명
– 구체적인 사례에 대한 분석 및 전체 토론을 통한 실제 연습, 교사가 안내하는 최종 연습과 함께 중재 이전 며칠 동안 학생들이 제안합니다.
– 모듈 종료 시 질문 시간

모듈 8 – E-Learning
– E-Learning 플랫폼에 대한 연구
– E-Learning 플랫폼에서 학습 검증 테스트

모듈 9 – 물리적/가상 교실에서
신용 위험에 대한 방법 및 모델
– 모듈에서 다루는 주제 설명
– 구체적인 사례에 대한 분석 및 전체 토론을 통한 실제 연습, 교사가 안내하는 최종 연습과 함께 중재 이전 며칠 동안 학생들이 제안합니다.
– 모듈 종료 시 질문 시간

모듈 10 – E-Learning
– E-Learning 플랫폼에 대한 연구
– E-Learning 플랫폼에서 학습 검증 테스트

모듈 11 – 물리적/가상 교실에서
규정 231/01 및 내부 고발
– 모듈에서 다루는 주제 설명
– 구체적인 사례에 대한 분석 및 전체 토론을 통한 실제 연습, 교사가 안내하는 최종 연습과 함께 중재 이전 며칠 동안 학생들이 제안합니다.
– 모듈 종료 시 질문 시간

모듈 12 – E-Learning
– E-Learning 플랫폼에 대한 연구
– E-Learning 플랫폼에서 학습 검증 테스트

모듈 13 – 물리적/가상 교실에서
운영, 재무 레버리지, 잔여 및 전략적 위험
– 모듈에서 다루는 주제 설명
– 구체적인 사례에 대한 분석 및 전체 토론을 통한 실제 연습, 교사가 안내하는 최종 연습과 함께 중재 이전 며칠 동안 학생들이 제안합니다.
– 모듈 종료 시 질문 시간

모듈 14 – E-Learning
– E-Learning 플랫폼에 대한 연구
– E-Learning 플랫폼에서 학습 검증 테스트

모듈 15 – 물리적/가상 교실에서
오픈 소스 및 OSINT
– 모듈에서 다루는 주제 설명
– 구체적인 사례에 대한 분석 및 전체 토론을 통한 실제 연습, 교사가 안내하는 최종 연습과 함께 중재 이전 며칠 동안 학생들이 제안합니다.
– 모듈 종료 시 질문 시간

모듈 16 – E-Learning
– E-Learning 플랫폼에 대한 연구
– E-Learning 플랫폼에서 학습 검증 테스트

모듈 17 – 실제/가상 교실에서
이탈리아 은행의 감독 검사
– 모듈에서 다루는 주제 설명
– 구체적인 사례에 대한 분석 및 전체 토론을 통한 실제 연습, 교사가 안내하는 최종 연습과 함께 중재 이전 며칠 동안 학생들이 제안합니다.
– 모듈 종료 시 질문 시간

모듈 18 – E-Learning
– E-Learning 플랫폼에 대한 연구
– E-Learning 플랫폼에서 학습 검증 테스트

모듈 19 – 물리적/가상 교실에서
최종 검토를 위한 교육 과정 요약

모듈 20 – e-러닝
– E-Learning 플랫폼에 대한 연구

모듈 21 – 물리적/가상 교실에서
– 필기 시험 – (객관식)
– 구술 시험 – (논문)

받는 사람

위험 관리 관리자 및 전문가, 내부 통제 관리자, 규정 준수 및 내부 감사 관리자, 관리, 재무 및 통제 관리자, 자금 세탁 방지 관리자 및 전문가, 총괄 관리자 및 이사회 구성원.

또한 최근 석사 1 년 후 대학원 버전을 졸업했습니다.